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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

应用题

有一个保险柜,门上有5个圈,每个圈上都有10个数,只有每个圈上取一个数恰好排成某个数时,才能把保险柜打开,为了打开它,决定把圈子里各数的一切组合都试一遍,每排成一个组合需3秒钟,要想将其打开,大约需要多少小时?

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

把下列各式写成乘方运算的形式,并指出底数、指数各是什么?

(1)(-1.3)×(-1.3)×(-1.3)×(-1.3)×(-1.3);

(2)

(3)

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

当a=-3,b=时,求下列代数式a2+b2的值.

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

钟面上有1、2、3、…12共12个数字:

(1)试在某五个数的前面添加负号,使它们的代数和为零;

(2)在解题过程中,你能总结出一些什么数学规律.

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

给出两组数,验证等式a-(b-c-d)=a-b+c-d是否成立.

(1)a=-2,b=-1,c=3,d=5;

(2)a=,b=-,c=-1,d=1

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

阅读第(1)小题的计算方法,再计算第(2)小题.

(1)计算:-5-(+9)-(-17)+(-3)

=-5+(-9)+(+17)+(-3)

=[(-5)+(-9)+17+(-3)]+[(-)+(-)++(-)]

=0+(-1)

=-1

上面这种方法叫做拆项法.

(2)计算:(-2000)+(-1999)+4000+(-1)

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应用题

某摩托车厂本周内计划每日生产300辆摩托车,由于工人实行轮休,每日上班人数不一定相等,实际每日生产产量与计划量相比情况如下表(增加的车辆数为正数,减少的车辆数为负数).

根据记录回答下列问题:

(1)本周三生产了多少辆摩托车?

(2)本周总生产量与计划生产量相比,是增加还是减少?

(3)产量最多的一天比产量最少的一天多生产了多少辆?

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

做游戏、解答问题.

游戏规则:

(1)每人每次抽取4张卡片,如果抽到方块卡片,那么加上卡片上的数字;如果抽到阴影卡片,那么减去卡片上的数字.

(2)比较两人所抽4张卡片的计算结果,结果大的为胜者.

小林抽到了如图所示的4张卡片.

小丽抽到了如图所示的4张卡片.

获胜的是谁?

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

把(-4)-(-3)-(+2)+(-6)写成省略加号的代数和,并计算出结果.

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科目: 来源:新课标读想用  七年级数学(上)(北师大版) 题型:044

(1)如果|x-1|=4,求x,并观察数轴上表示数x的点与表示1的点的距离.

(2)在问题(2)的启发下,求适合条件1≤|x-1|<4的所有整数x.

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同步练习册答案