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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

我们已经知道是一个无理数,那么有比还要小的正无理数吗?若有,请写出两个无理数,其中一个是不带根号的无理数,并说说无理数和有理数的区别.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如图所示,EF∥AD,∠1=∠2,∠BAC=70°,求∠AGD的度数.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如图所示,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E的度数.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如图所示,P是△ABC内一点,请说明∠BPC>∠A.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如图所示,AB∥CD,求∠A+∠E+∠C的度数.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如图所示,AD∥BC,∠A=∠C,问AB和DC在位置上有什么关系?并给予说明.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

实际应用.

(1)如图所示,5个边长为1的正方形小格组成一个“+”字形,今要将它适当剪裁后再拼成一个正方形,你知道这个新的正方形的边长是多少吗?

(2)面积都是10的圆形和正方形的周长分别是多少?通过计算求解后你有什么发现吗?

(3)如图所示,在一根无弹性的细棉线下系一个金属小球,线的上端系在某处便构成一个单摆,当摆角比较小时(<5°),单摆的摆动周期为T=2π,T(秒)即为周期,l(米)为摆长,g(米/秒2)为重力加速度(g=9.8米/秒2),当l=1米时,摆动周期约是多少?(≈3.194)

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

如果a,b,c,d都是有理数,且满足a+b=c+d,那么你知道a与c,b与d的关系吗?请说明理由.

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若a,b为实数,且b=,求-的值.

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科目: 来源:新教材完全解读 七年级数学 (下册) (配人教版新课标) (第1次修订版) 配人教版新课标 题型:044

已知-1<a<0,化简|a+1|-

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同步练习册答案