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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,把长、宽、高分别为36cm,12cm,4cm的钢锭,锻压成一个正方体形的钢锭,求这个新钢锭的棱长.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

为了解某班学生每周做家务劳动的时间,某综合实践活动小组对该班50名学生进行了调查,有关数据如下表:

                                                     
  

每周做家务时间      

  
  

 0      

  
  

1      

  
  

1.5      

  
  

2      

  
  

2.5      

  
  

3      

  
  

3.5      

  
  

4      

  
  

人数(人)      

  
  

2      

  
  

2      

  
  

6      

  
  

8      

  
  

12      

  
  

13      

  
  

4      

  
  

3      

  

 

根据上表中的数据,回答下列问题:

(1)该班学生每周做家务劳动的平均时间是多少小时?

(2)这组数据的中位数、众数分别是多少?

(3)请你根据(1)(2)的结果,用一句话说说自己的感受.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

某公司销售部有营销人员15人,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了15人某月的销售量如下:

                                         
  

 每人销售件数      

  
  

 1800      

  
  

 510      

  
  

 250      

  
  

 210      

  
  

 150      

  
  

 120      

  
  

 人数      

  
  

 1      

  
  

 1      

  
  

 3      

  
  

 5      

  
  

 3      

  
  

 2      

  

(1)求这15位营销人员该月销售量的平均数、中位数、众数;

(2)假设销售部经理把每位营销员的月销售额定为320件,你认为合理吗?为什么?如不合理,请你制定一个较合理的销售额,并说明理由.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,在△ABC中,AD平分∠BAC,AD的垂直平分线交BC的延长线于F,图中除∠BAD=∠CAD,∠AEF=∠DEF外,还有哪几对相等的角?找出来并加以证明(对顶角除外).

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,MN是AB的垂直平分线,垂足为O,点C、D在MN上,点D可在MN上移动,则∠CAD与∠CBD有怎样的大小关系?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

在△ABC中,已知,试确定△ABC的形状.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

想一想,斜边相等的两个等腰直角三角形全等吗?为什么?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

判定两个直角三角形全等的方法有几种?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

等腰三角形的一个角是70°,那么另外两个角分别是多少度?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知AF是∠DAE的角平分线,∠1=30°,∠B=25°,求∠2的度数.

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同步练习册答案