科目: 来源:福建省漳州市边城四校2012届九年级第一次联考数学试题 题型:044
如图,点D,E在△ABC的边BC上,连接AD,AE.①AB=AC;②AD=AE;③BD=CE.以此三个等式中的两个作为命题的题设,另一个作为命题的结论,构成三个命题:①②③;①③②;②③①.
(1)以上三个命题是真命题的为(直接作答)________;
(2)请选择一个真命题进行证明(先写出所选命题,然后证明).
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科目: 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年八年级上学期综合能力测试第二次模拟数学试题 题型:044
已知直线的交点在第四象限.
(1)求k的取值范围;
(2)若k为非负整数,△PAO是以OA为底的等腰三角形,点A的坐标为(2,0),点P在直线上,求P点的坐标.
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科目: 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年八年级上学期综合能力测试第二次模拟数学试题 题型:044
如图,已知平面坐标系中,A(-1,5),B(2,0),C(-3,-1).
(1)求出△ABC的面积;
(2)写出A、B、C三点关于y=3的直线对称点A1、B1、C1的坐标;
(3)在y轴上找一点P,使PA+PC最短,求出P点坐标.
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科目: 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年八年级上学期综合能力测试第一次模拟数学试题 题型:044
如图,A、B两点位于一个池塘的两侧,池塘西边有一座假山D,在DB的中点C处有一个雕塑,张倩同学从点A出发,沿直线AC一直向前经过点C走到点E,并使CE=CA,然后她测量点E到假山D的距离,则DE的长度就是A、B两点之间的距离.
(1)你能说明张倩同学这样做的根据吗?
(2)如果张倩同学恰好未带测量工具,但是知道点A和假山、雕塑分别相距200米、120米,你能帮她确定AB的长度范围吗?
(3)在(2)问的启发下,解决下列问题:在△ABC中,AD是BC边的中线,AD=3 cm,AB=5 cm,求AC的取值范围.
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科目: 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年八年级上学期综合能力测试第一次模拟数学试题 题型:044
如图,等边△ABC中,∠1=∠2=∠3,
(1)求证:DE=EF=DF;
(2)求∠BEC的度数.
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科目: 来源:江苏省张家港市2010-2011学年八年级下学期期末考试数学试题 题型:044
如图,OB是矩形OABC的对角线,点B的坐标为(3,6).D、E分别是OC、OB上的点,OD=5,OE=2EB,过D、E的直线交x轴于点F.
(1)点E的坐标为__________;
(2)求直线DE的解析式;
(3)若点M是线段DF上的一个动点,在x轴上方的平面内是否存在另一个点N,使得以O、D、M、N为顶点的四边形是菱形?若存在,请求出点N的坐标;若不存在,请说明理由.
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科目: 来源:湖北省黄冈市黄梅县实验中学2010-2011学年八年级下学期期中考试数学试题 题型:044
先阅读下面解方程的过程,然后回答后面的问题
解:第一步:将原方程整理为
第二步:方程两边同除以(x-1),得
第三步:去分母,得2(x+1)+2x=5x.
第四步:解这个整式方程得x=2.
上面解题过程中:
(1)第三步变形的依据是________
(2)出现错误的一步是________
(3)上述解题过程中还缺少的一步是________
(4)方程除了有解x=2还有其他的解吗?如有,请直接写出另外的解________.
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