科目： 来源：鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象　一次函数的性质 题型：059

科目： 来源：活学巧练九年级数学上 题型：059

已知如图所示，等边三角形ABC中，AB＝2，点P是AB边上的任意一点(点P可以与A重合，但不与B重合)，过点P作PE⊥BC，垂足为E；过点E作EF⊥AC，垂足为F；过点F作FQ⊥AB，垂足为Q，设BP＝x，AQ＝y．

(1)写出y与x之间的函数关系式；

(2)当点P与点Q重合时，探究BP的长度是多少？

(3)当线段PE，FQ相交时，探究线段PE，EF，FQ所围成三角形的形状，并直接写出周长的取值范围．

科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：059

在下图中九个字分别表示1～9，这9个数且满足条件．

(1)探²＝定²＋理²

(2)的＞勾

(3)每个“田”字内四个数之和相等

(4)两条斜对角上的三个数之和相等，求这九个数各代表什么数？

科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第10期　总166期 沪科版 题型：059

(1)如图，有一块直角三角板XYZ放置在△ABC上，恰好三角板XYZ的两条直角边XY、XZ分别经过点B、C．在△ABC中，∠A＝36°，则∠ABC＋∠ACB＝________，∠XBC＋∠XCB＝________；

(2)如图，改变直角三角板XYZ的位置，使三角板XYZ的两条直角边XY、XZ仍然分别经过点B、C，那么∠ABX＋∠ACX的大小是否变化？若变化，请举例说明；若不变化，请求出∠ABX＋∠ACX的大小，并证明你的结论．

科目： 来源：数学教研室 题型：059

科目： 来源：数学教研室 题型：059

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科目： 来源：数学教研室 题型：059

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