科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.1.2 平行四边形的判定(一) 题型:059
如图,大寨村有一口呈四边形的池塘,在它的四个角A、B、C、D处均有一棵大桃树,大寨村准备开挖池塘建养鱼池,想使池塘面积扩大一倍,又想保持大桃树不动,并要建成后的池塘成平行四边形形状.大寨村能否实现这一设想?若能,请你设计并画出图形;若不能,证明理由.
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、解直角三角形 勾股定理(1) 题型:059
已知:如图正方形ABCD的边长是4,E是DC边的中点,F是BC上的一点,且.试问:图中有相似三角形吗?你能说明△AEF的周长和面积是多少吗?
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、解直角三角形 勾股定理(1) 题型:059
某周日,小敏去数学老师家玩.老师出示了如下一道数学题考察小敏思维的敏捷性:如图正方形ABCD的边是3cm,从一个顶点A引出两条射线AM、AN,分别交BC、CD于点M、N,且线段AM、AN正好把正方形的面积三等分,要求小敏在5s内说出AM和AN的长度.结果小敏刚读完题,就脱口说出是cm,你知道小敏是怎样想的吗?
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、解直角三角形 勾股定理(1) 题型:059
某星期日,小明在家中做验证勾股定理的实验,如图朝西的窗户AB高1米,地面到窗台的高BC是0.8米,测得阳光射向地面点M到C的距离CM是2.4米,他又用一条绳子从A拉直到M处,量得绳子AM的长度是a米,验证了勾股定理.你知道a的值是几吗?
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.1.2 平行四边形的判定(二) 题型:059
如果一块木板两边是线段,把两把曲尺的一边紧靠木板边缘,再看木板另一边缘对曲尺另一边上刻度是否相等,就可以判断木板的两个边缘是否平行,这是为什么?
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数的开方 用计算器求一个数的算术平方根 题型:059
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数的开方 用计算器求一个数的算术平方根 题型:059
用计算器探索:已知一列数:1,,,…,,.如果从中选取若干个数,使它们的和大于3,那么至少要选出几个数?
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 一次函数的性质 题型:059
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、函数及其图象 一次函数的性质 题型:059
在直角坐标系中,有一函数y=2x的图象,若将以图象是向上平移3个单位,再向下平移2个单位,此时的图象与原来的图象有什么关系?写出两次平移后的函数的关系式
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