科目： 来源：学习周报　数学　华师大七年级版　2009－2010学年　第13期　总第169期 华师大版 题型：068

下图是由四个完全相同的小正方形组成的图形，请你用三种方法分别在图中补画两个小正方形，使它能成为正方体的表面展开图．

科目： 来源：学习周报　数学　华师大七年级版　2009－2010学年　第13期　总第169期 华师大版 题型：068

画出如图所示的立体图形的三视图．

科目： 来源：学习周报　数学　沪科八年级版　2009－2010学年　第4期　总160期 沪科版 题型：068

科目： 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第16期　总第172期 沪科版 题型：068

画出图所示几何体从不同方向看得到的图形．

科目： 来源：学习周报　数学　沪科七年级版　2009－2010学年　第16期　总第172期 沪科版 题型：068

如图所示的几何体由五个小正方体堆积而成，分别画出从正面、从上面、从左面看到的图形．

科目： 来源：学习周报　数学　北师大九年级版　2009－2010学年　第2期　总第158期 北师大版 题型：068

如图，一辆汽车在直线形的公路AB上由A向B行驶，M、N分别是位于公路AB两侧的村庄，汽车从A出发向B行驶，当汽车行驶到哪个位置时，与村庄M、N的距离相等？请用尺规作出此位置．

科目： 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 北师大版 题型：068

下图是一个等腰直角三角形，请以这个三角形为基本图案，借助平移和旋转两种变换设计具有实际意义的图案．

科目： 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 北师大版 题型：068

如图是一个直角三角形，请以这个三角形为基本图案，借助旋转设计出具有一定意义的图案，并说明你所设计的图案的含义．

科目： 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 北师大版 题型：068

以所给的三角形(如图)为基本图案，利用平移设计具有一定含义的图案．

科目： 来源：学习周报　数学　北师大八年级版　2009－2010学年　第7期　总第163期 北师大版 题型：068

观察下图中的图案，想一想它们是怎样设计而成的，你也能设计出类似三幅图案来！