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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.1有理数的加法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

一个数是5,另一个数比5的相反数大2,则这两个数的和为

[  ]

A.2

B.-2

C.7

D.12

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.1有理数的加法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

两数相加,其和小于每一个加数,那么

[  ]

A.这两个加数必有一个数是0

B.这两个加数必是两个负数

C.这两个加数一正一负,且负数的绝对值较大

D.这两个加数的符号不能确定

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.1有理数的加法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

如果两个数的和是正数,那么

[  ]

A.这两个加数都是正数

B.一个加数为正,另一个加数为0

C.这两个加数一正一负,且正数的绝对值较大

D.必属于上面三种情况之一

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

林林与芳芳是同班同学,以班级平均身高为基准,记高出平均身高的为正,低于平均身高的为负,林林的身高是-1.3 cm,芳芳的身高是+2 cm,则芳芳比林林高________cm.

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

较小的数减去较大的数,所得的差一定是

[  ]

A.

B.正数

C.负数

D.零或负数

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

下列各式中,运算结果错误的是

[  ]

A.(-5)-(7)=2

B.

0-3=-3

C.4.3-(-5.7)=10

D.(-1)-3=-4.75

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

-[0.5--(+2.5-0.3)]等于

[  ]

A.2.2

B.-3.2

C.-2.2

D.3.2

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

若两个数绝对值之差为0,则这两个数

[  ]

A.相等

B.互为相反数

C.两数均为0

D.相等或互为相反数

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

下列计算用的加法运算律是

+3.2-+7.8

=-+(-)+3.2+7.8

=-()+3.2+7.8

=-1+11=10

[  ]

A.交换律

B.结合律

C.先用交换律,再用结合律

D.先用结合律,再用交换律

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科目: 来源:数学:浙江省慈溪市横河初级中学2.2有理数的减法 课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型:013

下列结论不正确的是

[  ]

A.两个正数之和必为正数

B.两数之和为正,则至少有一个数为正

C.两数之和不一定大于某个加数

D.两数之和为负,则这两个数均为负数

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同步练习册答案