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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    下列叙述正确的是

    [　　]

    A．符号不同的两个数是互为相反数

    B．一个有理数的相反数一定是负有理数

    C．2与2.75都是－的相反数

    D．0没有相反数

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    一个数的相反数是非负数，这个数一定是

    [　　]

    A．正数或零

    B．非零的数

    C．负数或零

    D．零

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    如果一个数的相反数是负数，那么这个数一定是

    [　　]

    A．正数

    B．负数

    C．零

    D．正数、负数或零

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    在数轴上表示－2，0，6.3，的点中，在原点右边的点有

    [　　]

    A．0个

    B．1个

    C．2个

    D．3个

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    数轴上点M到原点的距离是5，则点M表示的数是

    [　　]

    A．5

    B．－5

    C．5或－5

    D．不能确定

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    数轴上原点及原点右边的点表示的数是

    [　　]

    A．正数

    B．负数

    C．非负数

    D．非正数

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    下列各组数中，大小关系正确的是

    [　　]

    A．－7＜－5＜－2

    B．－2＞－5＞2

    C．－7＜－2＜－5

    D．－2＞－7＞－5

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    下列说法正确的是

    [　　]

    A．有原点、正方向的直线是数轴

    B．数轴上两个不同的点可以表示同一个有理数

    C．有些有理数不能在数轴上表示出来

    D．任何一个有理数都可以用数轴上的点表示

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    如图所示，点M表示的数是

    [　　]

    A．2.5

    B．－1.5

    C．－2.5

    D．1.5

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    如图所示的图形为四位同学画的数轴，其中正确的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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