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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    下列语句正确的是

    [　　]

    A．小于平角的角是锐角；

    B．大于直角的角是钝角；

    C．等于90°的角是直角；

    D．大于锐角的角是钝角

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.6角的大小比较　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    一副三角板有6个角，则最小角的度数是

    [　　]

    A．15°

    B．30°

    C．45°

    D．60°

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    已知∠A＝40°，则∠A的余角等于________．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    已知：如图所示，AB⊥CD，垂足为点O，EF为过点O的一条直线，则∠1与∠2的关系一定成立的是

    [　　]

    A．相等

    B．互余

    C．互补

    D．互为对顶角

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    如图所示，AO⊥OC，BO⊥DO，则下列结论正确的是

    [　　]

    A．∠1＝∠2

    B．∠2＝∠3

    C．∠1＝∠3

    D．∠1＝∠2＝∠3

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    下列说法正确的是

    [　　]

    A．锐角一定等于它的余角

    B．钝角大于它的补角

    C．锐角不小于它的补角

    D．直角小于它的补角

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    如图所示，∠1与∠2是对顶角的是

    [　　]

    A．

    B．

    C．

    D．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：013

    如图所示，直线AB，CD相交于点O，OE⊥AB，那么下列结论错误的是

    [　　]

    A．∠AOC与∠COE互为余角

    B．∠BOD与∠COE互为余角

    C．∠COE与∠BOE互为补角

    D．∠AOC与∠BOD是对顶角

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    (创新题)数轴上表示整数的点称为整点．某数轴的单位长度是1厘米，若在这个数轴上随意画出一条长为2004厘米的线段AB，则线段AB盖住的整点的个数是

    [　　]

    A．2002或2003

    B．2003或2004

    C．2004或2005

    D．2005或2006

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：013

    －(－4)的意义是________，＋(－4)的意义是________．

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