科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第6期 总第162期 北师大版 题型：022
把方程3x(x－1)＝(x＋2)(x－2)＋9化成一般形式是________．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第6期 总第162期 北师大版 题型：022
当k________时，方程(2＋k)x2－2kx＋5＝0是关于x的一元二次方程．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
若一元二次方程x2＋3(m2＋15)x＋m2－4＝0的常数项是0，则m＝________．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
小华在解一元二次方程x2－4x＝0时．只得出一个根是x＝4，则被他漏掉的一个根是x＝________．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
认真观察下列方程，指出使用哪种方法解比较适当：
(1)x2＋16x＝5，应选用________法；
(2)2(x＋2)(x－1)＝(x＋2)(x＋4)，应选用________法；
(3)2x2－3x－3＝2，应选用________法．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
解一元二次方程的思路是：将一元二次方程化为________方程，即降次．解一元二次方程一般解法有________，________，________．其中配方法和公式法适用于所有一元二次方程，分解因式法只适用于一些特殊的一元二次方程．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
观察方程(2x＋1)2＝(x－3)2的特点，可将2x＋1和x－3分别当作一个整体，将右边的项移到左边，便可用________公式进行分解因式，解得方程的根为________．这种方法你想到了吗？
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第5期 总第161期 北师大版 题型：022
1．如果pq＝0，那么p＝________或q＝________．
2．如果(x－2)(2x＋3)＝0，那么x－2＝________或2x＋3＝________，解得x＝________或x＝________．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第4期 总第160期 北师大版 题型：022
在等式“(3＋□)(2＋□)＝－24”的两个方格中分别填入一个数，要求这两个数互为相反数且使等式成立，则第一个方格内填入的数是________．
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科目： 来源：学习周报 数学 北师大九年级版 2009－2010学年 第4期 总第160期 北师大版 题型：022
若一元二次方程(x＋6)2＝5可转化为两个一次方程，其中一个是x＋6＝
，则另一个是________．
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