科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第2章 有理数的运算》单元检测题 浙教版 题型：044
为节约用水，某市对居民用水规定如下：大户(家庭人口4人及4人以上者)每月用水15 m3以内的，小户(家庭人口3人及3人以下者)每月用水10 m3以内的，按每立方米收取0.8元的水费；超过上述用量的，超过部分每立方米水费加倍收取．某用户5口人，本月实际用水25 m3，则这户本月应交水费多少元？
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第2章 有理数的运算》单元检测题 浙教版 题型：044
某工厂本周内计划每日生产300辆电动车，由于每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表(增加的车辆数为正数，减少的车辆数为负数)：
(1)本周三生产了多少辆电动车？
(2)本周总生产量与计划生产量相比，是增加还是减少？
(3)产量最多的一天
比产量最少的一天多生产了多少辆？
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第2章 有理数的运算》单元检测题 浙教版 题型：044
已知：|a|＝3，|b|＝2，且a＜b，求(a＋b)2的值．
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第2章 有理数的运算》单元检测题 浙教版 题型：044
计算：
(1)1
×
－(－
)×2
＋(－
)÷1
；
(2)－14－[1－(1－0.5×
)×6]．
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第2章 有理数的运算》单元检测题 浙教版 题型：044
计算：
(1)(
－
＋
)×(－36)；
(2)[2－5×(－
)2]÷(－
)；
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第3章 实数》单元检测题 浙教版 题型：044
先阅读下面的解题过程，然后再解答：
形如
的化简，只要我们找到两个数a、b，使a＋b＝m，ab＝n，即(
)2＋(
)2＝m，
·
＝
，那么便有：
＝
＝
±
(a＞b)．
例如：化简：
．
解：首先把
化为
，这里m＝7，n＝－12，
由于4＝3＝7，4×3＝12，
即(
)2＋(
)2＝7，
×
＝
，
∴
＝
＝
＝2＋
．
根据上述例题的方法化简：
．
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科目： 来源：[浙教版]2013－2014学年七年级数学(上册)《第3章 实数》单元检测题 浙教版 题型：044
小东在学习了
＝
后，认为
＝
也成立，因此他认为一个化简过程：
＝
＝
＝
＝
＝2是正确的．你认为他的化简对吗？如果不对，请说明理由并改正．
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＋(ab－2)2＝0，求
＋
＋
＋…＋
的值．
＝a，求a－20042的值．
＋(1－
)0；
－
)(
＋
)＋2；
．