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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：044

    如图所示是一个经过改造的台球桌面的示意图，图中4个角上的阴影部分分别表示4个入球袋．如果一个球按图中所示的方向被击出(假设用足够的力气击出，使球可以经过多次反射)，那么该球最后落入哪个球袋？在图上画出被击的球所走路程．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：044

    (科内交叉题)一个角的补角与这个角的余角的和比平角少10°，求这个角．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：044

    (一题多解题)如图所示，三条直线AB，CD，EF相交于点O，∠AOF＝3∠FOB，∠AOC＝90°，求∠EOC的度数．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：044

    如图所示，直线AB与CD相交于点O，OE平分∠AOD，∠AOC＝120°．求∠BOD，∠AOE的度数．

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    科目： 来源：数学：浙江省慈溪市横河初级中学　6.8余角和补角　课时训练(浙教版七年级上) 浙教版 题型：044

    如图所示，直线AB，CD相交于点O，∠BOE＝90°，若∠COE＝55°，求∠BOD的度数．

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：044

    若向东走8米，记作＋8米，如果一个人从A地出发向东走12米，再走－12米，又走了＋13米，你能判断此人这时在何处吗？

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：044

    (综合题)已知4－m与－1互为相反数，求m的值．

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：044

    (易错题)a与－a的大小关系有三种：①a＞－a；②a＝－a；③a＜－a．请举例说明．

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：044

    (应用题)小明在A地东15米，他走了15米，结果离A地还有30米，这是怎么回事？

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    科目： 来源：浙江省慈溪市横河初级中学　1.1从自然数到有理数(1)　课时训练(浙教版七年级上) 题型：044

    化简下列各数：

    －(－82)　－(＋3.73)　－(－)　－(＋19)

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