如图，已知直线AB∥CD，直线EF交AB、CD于G、H，∠BGE＝75°，则∠CHF＝

A．15°

B．75°

C．105°

D．225°

如图，∠1＝60°，a∥b，则∠2的度数为

A．100°

B．80°

C．60°

D．40°

下列条件不能使两直线平行的是

A．内错角相等

B．同旁内角互补

C．对顶角相等

D．同位角相等

如图，两条直线AB、CD被第三条直线EF所截，∠1＝70°，下列结论中正确的是

A．若∠2＝70°，则AB∥CD

B．若∠5＝70°，则AB∥CD

C．若∠3＝110°，则AB∥CD

D．若∠4＝70°，则AB∥CD

如图，直线a、b被直线c所截，现给出如下四个条件：①∠1＝∠5；②∠1＝∠7；③∠2＋∠3＝180°；④∠4＝∠7．其中能判断a∥b的条件的序号是

A．①②

B．①③

C．①④

D．③④

为估计湖里有多少条鱼，先捕上100条做上标记，然后放回湖里，过一段时间，待带标记的鱼完全混合于鱼群后，再捕上200条鱼，发现其中带标记的鱼有20条，湖里大约有多少条鱼？

A．400条

B．600条

C．800条

D．1000条

在对一块旱地玉米生长情况进行统计分析时，从中抽取50株，其最高的一株232 cm，最低的一株高度为158 cm，若取组距为10，则可分成的组数是

A．10

B．9

C．8

D．7

某校八年级有4个班，每班有学生50名，在体检测量身高时，其中各班落在1.6～1.68 m之间的学生数分别是8，8，10，10，若以八年级的学生身高为数据作频率分布表，落在1.65～1.68之间的频率为

A．

B．

C．

D．

频数分布直方图的主要作用是

A．以图形中长方形的面积大小来确定数据的大小．

B．以图形中长方形的面积大小来看数据波动的大小．

C．以图形面积的形式反映数据在各个小组内的频率的大小．

D．以直方图的高低反映数据的最大值和最小值．

武汉市某校在“创新素质实践行”活动中组织学生进行社会调查，并对学生的调查报告进行了评比．如图是将某年级60篇学生调查报告的成绩进行整理，分成5组画出的频数分布直方图．已知从左到右4个小组的频率分别是0.05、0.15、0.35、0.30，那么在这次评比中被评为优秀的调查报告有(分数大于或等于80分为优秀，且分数为整数)

A．18篇

B．24篇

C．25篇

D．27篇