已知y＝y₁＋y₂，y₁与x＋1成正比例，y₂与x成反比例，且当x＝1时，y＝0，当x＝4时，y＝9，求y与x之间的函数关系式．

完成某项工作可获得200元报酬，如果有x人完成这项工作，请写出人均报酬y(元)与人数x(人)之间的函数关系．假如你也参与这项工作，想得到的报酬多一些．你希望参与这项工作的人多一些还是少一些？为什么？

由欧姆定律知，电压不变时，电流强度I与电阻R成反比已知电压不变，电阻R＝120 Ω时，电流强度I＝0.3A．

求：(1)电流强度I与R的函数关系式；

(2)当R＝50 Ω时，求电流强度I．

已知a与b²成反比例，且当b＝4时，a＝5．求b＝时a的值．

若y与x成反比例，当x的值由4增加到6时y的值减少3．求这个反比例函数．

已知y与x成反比例，且当x＝3时，y＝7．求y与x的关系式．

给你一把皮尺，一根木杆，请设计一个测量学校旗杆高度的方案．

小明与小亮在太阳光下前后各拿一根木杆甲、乙要验证同一时刻物高与影子成正比．小明说：“我们要得到试验结果，你的木杆有一段区域不能放”．请你帮助小亮分析，小明说的有道理吗？若有，请在图中用线段标出小亮的木杆不能放置的区域．

如图，在一天的某一时刻，李明同学站在旗杆附近某一位置，其影子的头部正好落在旗杆脚处．那么你能在图中画出此时的太阳光线及旗杆的影子吗？在你所画的图形中有相似三角形吗？为什么？

由一些大小相同的小正方体组成的简单几何体的主视图和俯视图(如图)

(1)请你画出这个几何体的一种左视图；

(2)若组成这个几何体的小正方体的块数为n，请你写出n的所有可能值．