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科目: 来源:数学教研室 题型:013

频率分布直方图的作用是( )

A.以图形中小长方形的高低来确定数据的大小

B.以图形中小长方形的面积的大小来确定数据的大小

C.以图形中小长方形的面积的大小来反映各小组数据个数在总体中所占比例的大小

D.以图形中各小长方形面积的大小来反映总体波动的大小

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

下列说法正确的是( )

A.数据543452的众数是2

B.一组数据的平均数能大于其中的每一个数据

C.数据1345的标准差是46810的标准差的一半

D.频率分布直方图中各小长方形的面积等于相应各组的频数

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

有四个正整数,依次取其中三个数的平均数再与另一个数相加,分别得29232117,那么原来四个数中有一数为( )

A19              B21               C23              D29

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

频率分布直方图的作用是( )

A.以图形中小长方形的高低来确定数据的大小

B.以图形中小长方形的面积的大小来确定数据的大小

C.以图形中小长方形的面积的大小来反映各小组数据个数在总体中所占比例的大小

D.以图形中各小长方形面积的大小来反映总体波动的大小

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

为了考察某种大麦穗的分布情况,在一块试验地里抽取了100个穗,量得它们的长度(单位:cm)之后,将所得数据以0.3cm为组距,分成如下12个组:3.954.254.254.554.554.85,…,6.957.257.257.55,通过分析计算,最后画出的频率分布直方图如下图所示,可知( )

A.长度在5.455.75cm范围内的麦穗所占的比最大

B.长度在5.155.45cm范围内的麦穗所占的比大于25%

C.长度在5.756.05cm范围内的麦穗所占的比最大

D.长度在5.455.75cm范围内的麦穗比长度在6.366.65cm范围内的麦穗少

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

图甲、乙分别是我国19972000年全国初中生在校人数和全国初中学校数统计图,由图可知,从1997年至2000年,我国初中生在校人数( )

A.逐年增加,学校数也逐年增加            B.逐年增加,学校数却逐年减少

C.逐年减少,学校数也逐年减少            D.逐年减少,学校数却逐年增加

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

由小到大排列的一组数据x1x2x3x4x5其中每个数据都小于-1,则对于样本1-x1-x2x3-x4x5的中位数可表示为( )

A           B           C          D

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

已知一组数据为-104x615,且这组数据的中位数为5,那么数据的众数为( )

A5                B6                C4                D5.5

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

为了估计一次考试的成绩,某教师在求出38名考生分数的样本平均数后,因为疏忽而把这个样本平均数和38个分数混在了一起,然后求出这39个分数的样本平均数,则后一个样本平均数与正确的样本平均数的比是( )

A11             B3839            C3938           D21

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:013

甲、乙两位同学一起研究这样一道物理题:“将m1g温度为t1的冷水与m2g(m1¹m2)温度为t2的热水混合,如果不计热量损失,求混合后的温水温度t”。甲根据平均数的知识猜想,乙根据加权平均数的知识猜想,可以断定( )

A.甲的猜想正确,乙的猜想不正确

B.甲的猜想不正确,乙的猜想正确

C.甲、乙二人的猜想都正确

D.甲、乙二人的猜想都不正确

 

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同步练习册答案