某中学举行了一次演讲比赛，分段统计参赛同学的成绩如下表：(分数均为整数，满分为100分)

根据表中提供的信息，解答下列问题：

(1)参加这次演讲比赛的共______人；

(2)统计表的组距是______，组数是______；

(3)已知成绩在91～100分的同学为优胜者，那么优胜率为______．

为了了解小学生的体能状况，抽取了某校一个年级的部分学生进行1分钟跳绳次数测试，将所得数据整理后，画出频数分布直方图，如图已知前三组的频率分别是0.1，0.3，0.4，第一小组的频数为5，根据直方图回答下列问题：

(1)第四组的频率是__________；

(2)参加这次测试的学生共_________人；

(3)第二组、第三组、第四组的频数分别是__________；

(4)若次数在75次以上为达标，估计该年级学生测试的达标率是___________；

(5)第___________组学生人数最多，第_________组学生人数最少．

小颖统计了最近一个星期王奶奶平均每天卖出A、B、C、D、E五个牌子的雪糕的数量，并绘制出频数分布直方图，即A种雪糕的频数是_________，C种雪糕的频率是_________．

2003年，在我国内地发生了“非典型肺炎”疫情．在党和政府的正确领导下，疫情得到控制，图是2003年5月1日至5月14日的内地新增确诊病例数据走势图，从图中可知道：

(1)5月6日新增确诊病例人数为________人；

(2)在5月9日至5月11日三天中，共新增确诊病例人数为__________人；

(3)从图上可以看出，5月上半月新增确诊病例总体呈_______趋势．

某班全体同学在“献爱心”活动中都捐献了图书，捐书的情况如下表所示：

根据题目中所给的条件填空：

(1)该班的学生共有________名；

(2)全班一共捐了_________册图书；

(3)若该班所捐图书按如图所示比例送给山区学校、本市兄弟学校和本校其他班级，则送给山区学校的书比送给本市兄弟学校的书多________册．

(1)用形状、大小完全相同的________或________平面图形进行拼接，________铺成一片，这就是平面图形的镶嵌，又称为平面图形的________．

(2)能够镶嵌的多边形有_________________．

(3)当围绕一点拼接在一起的几个多边形的内角加在一起，恰好组成________时，多边形就能够进行镶嵌．

(4)在用四边形镶嵌的图案中，每个拼接点外有________个角.

(5)两个多边形恰好能拼成一个四边形，则这两个多边形________进行镶嵌．(填“能”或“不能”)

无论是直角三角形、锐角三角形还是钝角三角形，它们的三条中位线都会把自身分成________个平行四边形．

直角三角形的三条中位线把它分成了四个全等的________三角形；锐角三角形的三条中位线把它分成了四个全等的________三角形；钝角三角形的三条中位线把它分成了四个全等的________三角形．

直线三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，则连结这两条直角边中点的线段的长为________cm．

等边三角形的一条中位线的长是1，它把这个三角形分成两部分，则分成的梯形的周长是________．