某校在一次考试中，甲、乙两班学生的数学成绩统计如下：

请根据表格提供的信息回答下列问题：

(1)甲班众数为________分，乙班众数为________分，从众数看成绩较好的是________班．

(2)甲班的中位数是________分，乙班的中位数________分，甲班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是________％，乙班中成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是________％．从中位数看成绩较好的是________班．

(3)若成绩在85分以上为优秀，则甲班的优秀率为________％，乙班的优秀率为________％，从优秀率看成绩较好的是________班．

某商店三、四月份出售同一品牌各种规格的空调销售如下表，根据表中数据回答：

①商店平均每月销售空调________台．

②商店出售的各种规格的空调中，众数是________匹．

③在研究六月份的进货中，商店经理决定________匹的空调要多进，________匹的空调要少进．

一艘船向东航行，上午9时在灯塔A的西南60千米的B处，上午11时到达灯塔的正南C处，则此船的航行速度为________．

若△ABC中，∠c＝90°，a＝10，△ABC的面积为，则sinA＝________．

Rt△ABC中，∠C＝90°，∠B＝40°，AB＝2．则AC＝________(结果精确到0.01)

升国旗时，某同学站在离旗杆底部24米处行注目礼，当国旗升至旗杆顶端时，该同学视线的仰角恰为30°，若双眼离地面1.5米，则旗杆高度为________米．(用含根号的式子表示)

如图，为了测量河对岸的旗杆AB的高度，在点C处测得旗杆顶端A的仰角为30°，沿CB方向前进5米到达D处，在D处测得旗杆顶端A的仰角为45°，则旗杆AB的高度是________米．

如图，某同学用一个有60°角的直角三角板估测学校旗杆AB的高度，他将60°角的直角边水平放在1.5米高的支架CD上，三角板的斜边与旗杆的顶点在同一直线上，他又量得D、B的距离为5米，则旗杆AB的高度约为________米．(精确到1米，取1.73)．

一树的上段被风折断，树梢着地与地面成25°角，树顶着地处与树根相距20.1 m，则原来的树高为________(精确到0.1 m)．

一条山路与水平线的夹角为β，已知从山脚沿山路向上走10米时，所走的水平距离为8.8米，则cosβ＝________；若再向前走90米时，则离出发点的水平距离是________米．