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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    菱形的一角与两条对角线夹角的差为，求菱形各角的度数．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    如图，已知菱形ABCD中，AE⊥BC于E，AF⊥CD于F，则AE＝AF．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    菱形ABCD中，∠A＝，对角线BD＝1cm，求菱形的周长．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    菱形的周长为20cm，两邻角比为1∶2，求较短的一条对角线的长．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    小强搬进了新家，客厅宽敞明亮，已知这个客厅的长是宽的2倍，它的面积是30米2．

    (1)客厅的宽大约是多少？它有4米吗？

    (2)如果误差小于0.1米，它的宽大约是多少？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    一旗杆高10米，旗杆顶部A与地面一固定点B之间要拉一直的铁索．已知固定点B到旗杆底部的距离是7米，一名工人准备了一根和长为12.5米的铁索，你认为这一长度够吗？说明理由(如图)．

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·八年级·上 题型：044

    小明家的院子里有一扇高2米、宽1米的大门，为了使大门坚固，小明想在对角线位置加固一条木板，那么木板长度可能是整数吗？可能是分数吗？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·七年级·上 题型：044

    设y1＝5x＋1，y2＝3x＋7，当x为什么数时，y1＝y2？

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·七年级·上 题型：044

    解方程

    ＋＝1

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    科目： 来源：同步训练与评价·数学·七年级·上 题型：044

    解方程

    2(3y－4)＝－3y－28

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