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科目: 来源:活学巧练八年级数学上 题型:044

如图,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AC、BD为对角线,延长BC到E,使CE=AD,连接DE,试判断∠DEC与∠DBC相等吗?

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科目: 来源:活学巧练八年级数学上 题型:044

如图,在Rt△ABC中,CF为直角的平分线,FD⊥CA于D,FE⊥CB于E,则四边形CDFE是怎样的四边形?为什么?

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科目: 来源:活学巧练八年级数学上 题型:044

如图,四边形ABCD是矩形,对角线AC、BD相交于点O,CE∥DB,交AB的延长线于E,AC=CE吗?为什么?

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科目: 来源:活学巧练八年级数学上 题型:044

如图,E是矩形ABCD的BC边的中点,∠AED=

(1)△ABE和△DCE全等吗?

(2)求∠BAE的度数.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

已知整式M,且M-{abc-(2abc-3a2c)-4a2c-[3a2b-2(abc-3a2c-4abc)]}=3a2b+7a2c,当代数式6-(a-b)2-|2b-1|+取得最大值时,试求M的值.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

已知x,y,z满足①ax-z+mb3与bma是同类项,②(y-z-2)2+|n-2|=0,求多项式[(x-y)m-1+(y-z)n+(z-x)2]的值.

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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044

把多项式3x-2xy-3x2+2y2-3y的一次项放在前面带“+”号的括号里,把二次项放在前面带“-”号的括号里.

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科目: 来源:活学巧练  八年级数学  下 题型:044

请你设计一个方案,了解你所在地区八年级学生的身体营养状况(身体营养状况可通过血液中血色素的高低来反映).

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科目: 来源:活学巧练  八年级数学  下 题型:044

《红楼梦》是我国最经典的名著之一.为了了解我国阅读过《红楼梦》的读者,你认为采用什么方式调查更合适些?你认为对不同地区、不同年龄、不同文化背景的人所作的调查结果会一样吗?

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科目: 来源:活学巧练  八年级数学  下 题型:044

有人说,样本越大对总体的估计就越精确.你是如何看待这一说法的?请说说你的看法.

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同步练习册答案