科目: 来源:新教材新学案 数学 八年级下册 人教版 题型:044
请将四个全等的直角梯形(如图),拼成一个平行四边形,并画出两种不同的拼法示意图(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法).
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044
如图所示,在等腰梯形ABCD中,AD∥BC,∠C=60°,AD=10,AB=18,求BC的长.
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044
如图所示,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,AD=8,BC=10,∠B=60°,求S梯形ABCD.
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科目: 来源:新教材完全解读 八年级数学 (下册) (配人教版新课标) 人教版新课标 题型:044
如图所示,在梯形ABCD中,BC∥AD,DE∥AB,DE=DC,∠A=100°,求梯形其他三个内角的度数.
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 数学 七年级下册 题型:044
下面图中表示的是2002年几个城市一年的平均降水量.(单位:毫米)
(1)图中的“一滴水”表示的是什么?
(2)从图中你能获得哪些信息?(写二条即可)
(3)北京市土地面积为16807.7平方千米,2002年大约降了多少体积的水?(利用计算器精确到亿立方米)
(4)如果一个水库的最大蓄水量为23.5亿立方米,那么将2002年北京市的降水总量全部注入这个水库,约能注满几个?
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 数学 七年级下册 题型:044
甲、乙两学生的身高都约是1.6×102厘米,但甲说比乙高9厘米,问有这种可能吗?若有这种可能,请举例说明.
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科目: 来源:百分学生作业本 课时3练1测 数学 七年级下册 题型:044
为了检查小平对近似数和有效数字的掌握情况,爸爸给小平出了下面几个问题.你能和小平共同回答吗?
按要求取下列数的近似数.
(1)68.5(精确到个位)
(2)0.743(精确到0.1)
(3)0.05047(保留两个有效数字)
(4)834756(保留三个有效数字)
(5)8074(精确到百位)
(6)4.09×104(精确到千位)
(7)7.043257(精确到万分位)
(8)47653821(精确到万位)
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