科目: 来源:同步单元练习 数学七年级上 题型:044
把上面所做的七巧板中的各小块都编上号,如图,现将它们拼成了如图所示的英文字母X,Y,Z.
(1)在图(甲)中填上每块七巧板的编号;
(2)在图(乙)中,只画出了标号为7的那块小正方形的位置,请你适当画线,找出其余6块,并填上标号;
(3)在图(丙)中,请你适当画线,把每块七巧板都找出来,并填上标号.
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科目: 来源:绝对挑战数学8年级(上) 题型:044
如图,△ABD和△ACE都是直角三角形,且∠ABD=∠ACE=,∠DAB=∠CAE,如图(甲)所示,连结DE,设M为DE的中点.
(1)固定Rt△ABD,让Rt△ACE绕顶点A在平面内旋转到图(乙)位置,问:MB=MC是否能成立?说明理由.
(2)MB与MC是否总相等?说明理由.
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科目: 来源:绝对挑战数学8年级(上) 题型:044
如图,把边长为2cm的正方形剪成四个全等的直角三角形.请用这四个直角三角形拼成符合下列要求的图形(全部用上,互不重叠且不留空隙),并把你的拼法仿照图按实际大小画在方格纸内.
①不是正方形的菱形.(一个)
②不是正方形的矩形.
(一个)
③梯形.(一个)
④不是矩形和菱形的平行四边形.
(一个)
⑤不是梯形和平行四边形的凸四边形.(一个)
⑥与以上画出的图形不全等的其他凸四边形.(画出的图形互不全等,能画几个画几个,至少画三个)
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科目: 来源:绝对挑战数学8年级(上) 题型:044
有一块正方形土地,要在它上面修两条笔直的道路,使道路把这片土地分成形状相同且面积相等的4部分,假设道路的宽度可忽略不计,请你设计三种不同的修路方案.
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科目: 来源:伴你学数学课 九年级上 题型:044
在正方形ABCD中,M是对角线AC上的一点,且CM=CD=1,过点M作AC的垂线,交AD于点N,连接CN,求∠DCN的度数和DN的长度.
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