科目: 来源:新课标教材导学 数学七年级(第二学期) 题型:044
(1)已知等腰三角形有一个内角为,求其他两个内角的度数.
(2)已知等腰三角形有一个内角为,求其他两个内角的度数.
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科目: 来源:新课标教材导学 数学七年级(第二学期) 题型:044
我们常见到如图所示那样图案的地面,它们分别是全用正方形或全用正六边形形状的材料铺成的,这样形状的材料能铺成平整、无空隙的地面.
(1)像上面那样铺地面,能否全用正五边形的材料,为什么?
(2)如果用正方形材料和另一种正n边形材料配合使用,也能像上面那样铺满地面,那么n的值为多少?
(3)如果用正五边形和一种正n边形的材料配合使用,也能像上面那样铺满地面,那么n的值为多少?
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科目: 来源:新课标教材导学 数学七年级(第二学期) 题型:044
1.按图所列步骤设计图案.
(1)画一个△ABC,其中AB=AC,如图(1);
(2)去掉两个完全一样大的等边三角形1、2,并且BD=,如图(2);
(3)将三角形1、2分别放在3、4的位置,其中AE=BD=,如图(3);
(4)在得到的图形上画出你喜欢的图案;
(5)再做出若干个这样的图案,利用它们拼出一个美丽的图案.
将你的作品与同伴进行交流,你喜欢它们吗?
2.你能从菱形出发,设计出一个漂亮的图案吗?与同学进行交流.
3.试着从另一图形出发,仿照上题的过程进行图案设计.
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科目: 来源:新课标教材导学 数学七年级(第二学期) 题型:044
从正方形出发,按下面步骤设计图案.
(1)按上述步骤,你得到一个“箭头”了吗?
(2)剪出若干个同样的“箭头”,拼出一个美丽的图案.
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