请你设计一个方案，符合下面的条件：

(1)在一个正方体的6个面上分别标上数字，使得“3”朝上的可能性为；(2)使得掷出的点数满足大于3与小于3的点数的可能性相同．

有一种游戏是掷两个骰子，依据骰子的点数之和为奇、偶来决定胜负，甲说：这个游戏不公平，因为和为偶数的可能性有六种，而和为奇数的可能性有五种，少一个为“1”的情况，乙说：这是公平的，因为两种方法得到3，而只有一种方法得到2．想一想，讨论一下，游戏是否公平？

全班有男生30人，女生20人，其中男生中有10人住校，女生中有4人住校，现随机抽一名男生，问抽到一名男生的可能性及抽到一名住校男生的可能性各是多少？

小航和小明掷一对骰子，如果小航掷出的骰子点数之和为6，则加1分，否则不得分；如果小明掷出的骰子点数之和为7，则加1分，否则不得分．他们各掷骰子10次，记录每次得分，10次累计分高的为胜，这个游戏对小航和小明双方公平吗？为什么？

准备三张纸片，两张纸片上各画一个三角形，另一张纸片画一个正方形，如图所示．如果将这三张纸片放在一个盒子里搅匀，那么，随机地抽取两张纸片，可能拼成一个菱形(取出的是两张画三角形的纸片)，也可能拼成一个房子(取出的是一张画三角形，一张画正方形的纸片)，这个游戏的规则是：若拼成一个菱形，甲赢，若拼成一个房子，乙赢，你认为这个游戏是公平的吗？请玩一玩这个游戏，用你的数据来说明理由．

下表是对育才中学七年级(1)班同学就“父母回家后，你会主动给他们倒一杯水吗？”的情况调查结果．

(1)计算各类人数所占的百分比及各个扇形圆心角的度数．

(2)制作扇形统计图，并标上百分比．

(3)通过这道题你有何感想？今后你会怎么做？

如图所示，扇形图表示60名儿童的游泳成绩，分别为A、B、C、D、E、U(不合格)六等．

(1)多少角度对应一个学生？

(2)根据扇形图完成下面的表格．

观察如图所示，并回答问题：整个圆表示一个民办学校的学生总人数，A、B、C、D分别表示幼儿园、小学、初中、高中人数，求B、C、D各占学校总人数的百分比．若幼儿园学生有60人，则全校共有多少人？高中部有多少人？

李庄农民2003年全年总收入中农业收入占40％，副业收入占50％，其他收入占10％．利用如图所示完成扇形统计图．

观察统计图(如图所示)，并回答问题：

(1)该校哪个年龄段的教师的人数最多？

(2)图中各个扇形分别代表什么？所有的百分比的和是多少？

(3)从图中能否知道该校教师的总人数？

(4)从图中你能得到什么信息？

(5)如果该校有教师130人，则25岁～30岁的教师共有多少人？