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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·同步练习篇·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,已知在△ABC中,∠B=60°,AD=14,CD=12,S△ADC=30,求BD的长.

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,有长为150 m的斜坡AB,它的倾斜角是45°,现在要把倾斜角改为30°,求伸长的距离DB的长.

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,某校的教室A位于工地O的正西方向,且OA=200 m,一台拖拉机从O出发,以5 m/s的速度沿北偏西53°方向行驶,如果拖拉机的噪声污染半径为130 m,试问:教室A是否在拖拉机的噪声污染范围内?若不在,试说明理由;若在,试求出教室A受污染的时间.

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,甲、乙两船同时从港口O出发,甲船以16.1 n mile/h的速度向东偏南32°的方向航行,乙船向西偏南58°的方向航行,航行了2 h后,甲船到达A处并测得B处的乙船恰好在其正西方向,试求乙船的速度.(精确到0.1 n mile/h)

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,某水库大坝的横断面是梯形ABCD,坝顶宽CD=3 m,坡角A为30°,坝高DE=8 m,坝底宽AB为(27+)m,试求背水坡AD的长、迎水坡BC的长和迎水坡BC的坡度.

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,Rt△ABC是一防洪堤背水坡的横截面图,斜坡AB的长为12 m,它的坡角为45°,为了提高该堤的防洪能力,现将背水坡改造成坡比为1∶1.5的斜坡AD,试求DB的长.(结果保留根号)

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

为防止特大洪水冲击,加固一段险工险段,如图,原大坝高23 m背水坡AB的坡度为1∶2,现要加高2 m,背水坡度与原来相同,坝顶宽为4 m,求应距坝底B多远处施工.

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

在某市旧城改造的某一项目中,要将如图所示的一棵没有观赏价值的树放倒,栽上白玉兰,在操作过程中,师傅甲要直接把树放倒,师傅乙不同意,他担心这样会损害这棵树周围4.5 m处的花草和动物雕塑,请你根据图中标注的测量数据,通过计算说明:师傅乙的担心是否必要?(计算结果精确到0.1 m)

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图,铁路上A、B两站(视为直线上的两点)相距25 km,C、D为两村庄(视为两个点),DA⊥AB于A,CB⊥AB于B,已知DA=15 km,CB=10 km,现要在铁路AB上建设一个土特产站E,使C、D两村到E站的距离相等,问:E站应建在距A站多远的地方?

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科目: 来源:新课程 新理念 新思维·训练编·数学 九年级下册(苏教版) 苏教版 题型:044

如图是一块四边形薄钢板,∠A=60°,∠C=120°,AB=AD.

(1)能否先沿一条对角线将钢板切割成两块,再焊接成一块与原钢板面积相同的三角形钢板?若能,请说明切割、焊接的方法,用虚线画出示意图,并说明焊接的钢板为什么是三角形;若不能,请说明理由.

(2)若BC=1 m,CD=3 m,求这块钢板的面积.

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同步练习册答案