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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,两条直线AB、CD相交于O点,试分别找出中的相等关系和互补关系的角.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

小强在校运动场的A点向东北方向走40m到B点,再从B点向西走40m到C点.

(1)画出小强从A开始出发行走的路线示意图(按1cm代表10m来画图)

(2)C点离A点的距离是多少?

(3)C点在A点的什么方向?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,O是直线AB上一点,OC是的平分线.

(1)写出的补角;

(2)写出的余角;

(3)写出的补角;

(4)写出的补角.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,已知

(1)中的等量关系.

(2)量出AB、AC、BC的长,并分别计算,你发现有什么结论?再量一下,你能猜测并写出一个有关边和角的结论吗?

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图所示,货轮O在航行过程中发现灯塔A在它南偏东60°的方向上,同时,在它北偏东40°南偏西15°的方向上又发现客轮B和货轮C.

试求出的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

已知的余角,

(1)求的度数.

(2)求的补角的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图甲、乙、丙三艘船从港口O出发,当分别驶到A、B、C处时,经测量,甲船位于港口的北偏东方向,乙船位于港口的北偏东方向,丙船位于港口的北偏西方向.

(1)求的度数.

(2)求的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

如图,已知,求的度数.

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

  光明中学为了了解本校中学生的身体发育状况,对某年级同龄的40名女学生的身高进行了测量,结果如下(数据均为整数,单位:厘米):

167154159166169159162158159160164160157161158153158164158163158x157162159165157151146151160165158163162154149168164

统计人员将上述数据整理后,列出了频率分布表并画出了频数分布直方图如下:

分组

频数

频率

144.5149.5

2

0.05

149.5154.5

A

B

154.5159.5

<1p>14

0.35

159.5164.5

C

D

164.5~169.5

6

0.15

合计

40

1

根据以上信息回答下列问题:

(1)     频率分布表中,ABCD各是多少?

原数据组中,x的值可能是多少?请说明理由。

 

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科目: 来源:数学教研室 题型:044

  为了了解初三学生身体发育情况,某中学对初三女学生的身高进行了一次测量,所得数据整理后,列出了频率分布表如下:

组 别

频数

频率

145.5149.5

1

0.02

149.5153.5

4

0.08

153.5157.5

m

0.40

157.5161.5

15

0.30

161.5165.5

8

n

165.5169.5

2

0.04

合计

50

1.00

  (1)表中mn所表示的数分别是多少?m=________,n=________;

  (2)请补全频率分布直方图()

 

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