计算：

(1)当时，求的值；

(2)先化简，再求值：，其中a=4．

已知，求x－y的值．

如图所示，数轴上表示1、的对应点分别为A、B，点B关于点A的对称点为C，设C所表示的数为x，求的值．

已知，求的值．

观察下列各式：

．

．

请回答下列问题：

(1)观察上面的解题过程，请直接写出的结果为________．

(2)利用上面提供的方法，请化简

的值．

观察下列各式：，，，…，探究规律，求的值．

观察下面各式的计算结果：

，，，…，利用上面的规律计算：

教师节快到了，为了表达对老师的敬意，小明做了两张大小不同的正方形壁画，送给老师，其中一个面积为，另一个面积为．他想如果再用金彩带把壁画的边镶上会更漂亮，他现在有1.2m金彩带，请你帮忙算一算，他的金彩带够用吗？如果不够用，还需买多长的金彩带？(，结果保留整数)

交通警察根据刹车后车轮滑过的距离估算车辆行驶的速度，所用公式为，其中v表示车速，d表示刹车后车轮滑过的距离，f表示摩擦系数，在某次交通事故的调查中，测得d=20，，肇事汽车的车速大约是多少？(已知，结果保留一位小数)

比较与的大小