科目: 来源:数学课外练习八年级下学期使用 题型:059
如图,在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,点P是BC边上一点,PE⊥AB于E,PF⊥DC于F,BG⊥DC于G.求证:PE+PF=BG.
想一想:如果条件中的“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”变为“△ABC中,AB=AC”,其他条件不变,这个结论还成立吗?若成立,予以证明.
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练·八年级数学下 题型:059
如图,已知在梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC,对角线AC和BD相交于点O,E是BC边上一个动点(E点不与B、C两点重合),EF∥BD交AC于点F,EG∥AC交BD于点G.
(1)求证:四边形EFOG的周长等于2OB;
(2)请你将上述题目的条件“梯形ABCD中,AD∥BC,AB=DC”改为另一种四边形,其他条件不变,使得结论“四边形EFOG的周长等于2OB”仍成立,并将改编后的题目画出图形,写出已知、求证、不必证明.
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科目: 来源:同步轻松练习 九年级数学下 题型:059
国家电力总公司为了改善农村用电电费过高的现状,目前正在全国各地农村进行电网改造.莲花村六组有四个村庄A、B、C、D正好位于一个正方形的四个顶点,现计划在四个村庄联合架设一条线路,他们设计了四种架设方案,如图中实线部分所示.请你帮助设计一下,哪种架设方案最省电线?(参考数据:≈1.414,≈1.732,≈2.236.)
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.2.3 正方形 题型:059
如图,E是边长为1的正方形ABCD的对角线BD上一点,且BE=BC,P为CE上任意一点,PQ⊥BC于点Q,PR⊥BE于点R,则PQ+PR的值是
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 八年级下册)、数的开方 自主学习测试 题型:059
(1)如下表.
①试在表中空格处填上与、相关的数,使表中每行、每列、每条斜对角线上的3个数之积都等于1;
②你能说出这种填法的道理吗?
③你的填法是惟一的吗?还有别的填法吗?
(2)如下表.
①试在表中空格处填上与、相关的数,使表中每行、每列、每条斜对角线上的3个数之和都等于0;
②你能说出这种填法的道理吗?
③你的填法是惟一的吗?为什么?
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.2.2 菱形(一) 题型:059
如图所示(甲),小强拿一张正方形的纸,沿虚线对折一次得图(丁),再对折一次得图(乙),然后用剪刀沿图(乙)中的虚线剪去一个角,再打开后的形状是图中的
A.
B.
C.
D.
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.3 梯形(一) 题型:059
巧分梯形
如下图,ABCD是一块等腰梯形的铁片,AD//BC,AD=10cm,BC=20cm,∠B=60°,它的面积是多少?若把它分成四个全等的小梯形铁片,如何进行分割?小梯形的上下底各是多少?
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科目: 来源:鼎尖助学系列—同步练习(数学 九年级下册)、自主学习测试2 题型:059
现有足够的2×2,3×3的正方形和2×3的矩形图片a、b、c(如图),现各选若干个图片拼成不同的图形,请你在下面给出的方格纸中,按下列要求分别画一种拼法示意图(说明:下面给出的方格纸中,每个小正方形的边长均为1,拼出的图形要求每两个图片之间既无缝隙,也不重叠,画图必须保留接图的痕迹).
①选取a型、b型两种图片各1块、c型图片2块,在下面的图自-14的1中拼成一个正方形;
②选取a型图片4块、b型图片1块、c型图片4块,在下面的图(2)中拼成一个正方形.s
③选取a型图片3块、b型图片1块,再选取若干c型图片,在下面图(3)中拼成一个矩形.
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.3 梯形(二) 题型:059
在四边形ABCD中,AD//BC,∠B=30°,∠C=60°,E,F,M,N分别为AB,CD,BC,DA的中点,已知BC=7,MN=3,求EF的长.
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科目: 来源:测试专家八年级数学下册 第19章 四边形、19.2.1 矩形(二) 题型:059
工人师傅做铝合金门框分下面三个步骤进行:
(1)先截出两对符合规格的铝合金窗料如图(1).
(2)摆成如图(2)的四边形,则这时窗框的形状是________,根据的科学道理是________.
(3)将直尺靠近窗框的一角,如图(3),调整窗框的边框,当直尺的两条直角边与窗框无缝隙时如图(4),这时窗框是________,根据的科学道理________.
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