科目: 来源:数学教研室 题型:068
已知:1+3=4=
1+3+5=9=
1+3+5+7=16=
1+3+5+7+9=25=
根据前面各式的夫律,可猜测:1+3+5+7+9+…+(2n+1)=______.(其中n为自然数).
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科目: 来源:精编教材全解 数学 八年级上册 配苏科版 配苏科版 题型:068
利用图中的网格线,分别以线段MN和PQ为一底,画一个底角为45°的等腰梯形,且使它的另外2个顶点也在格点上.
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科目: 来源:1+1轻巧夺冠·优化训练 数学 八年级下册 (人教版) 银版 人教版 银版 题型:068
已知等腰梯形的两底和高,作等腰梯形.(不写作法)
如图,已知线段a,b,h(a<b).
求作等腰梯形ABCD使AB=a,CD=b,高AE=h.
作法:
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科目: 来源:新教材 同步练 数学 七年级下册 配人教版 题型:068
用四块如图1和如图2所示的正方形瓷砖拼成一个大的、规则的正方形图案,如图3所示.
请你在如图4和图5中各画一种不同于如图3所示的规则图案.
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科目: 来源:三点一测丛书八年级数学上 题型:068
正方形通过剪切可以拼成三角形.方法如下:
仿用图示的方法,解答下列问题:
操作设计:
(1)如图甲,对直角三角形,设计-种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形等面积的矩形.
(2)如图乙,对任意三角形,设计一种方案,将它分成若干块,再拼成一个与原三角形等面积的矩形.
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