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    科目： 来源： 题型：013

    ……依次观察左边的三个图形，并判断照此规律从左向右第四个图形是(　　)

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：013

    如图，A、B、C是⊙O上三点，∠ABO＝，则∠BCA＝________．

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：013

    如图，A、B、C是⊙O上三点，∠AOC＝，则∠ABC的度数为

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．

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    科目： 来源： 题型：013

    若－！－是一种数学运算符号，并且1！=1，2！=2×1=2，3！=3×2×1=6，4！=4×3×2×1，…，则的值为（　　）

    A． B．99! C．9900 D．2！

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    科目： 来源： 题型：013

    一根绳子弯曲成如图1所示的形状。当用剪刀像图2那样沿虚线a把绳子剪断时，绳子被剪为5段；当用剪刀像图3那样沿虚线b（b∥a）把绳子再剪一次时，绳子就被剪为9段。若用剪刀在虚线a，b之间把绳子再剪（n－1）次（剪刀的方向与a平行），这样一共剪n次时绳子的段数是(　　)

    A．4n＋1 B．4n＋2 C．4n＋3 D．4n＋5

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    科目： 来源： 题型：013

    右图是五角星灯连续旋转闪烁所成的三个图形。照此规律闪烁，下一个呈现出来的图形是(　　)

    　

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    科目： 来源： 题型：013

    法国的“小九九”从“一一得一”到“五五二十五”和我国的“小九九”是一样的，后面的就改用手势了。下面两个图框使用法国“小九九”计算7×8和8×9的两个示例。若用法国的“小九九”计算7×9，左、右手依次伸出手指的个数是(　　)

    A．2，3 B．3，3 C．2，4 D．3，4

    　

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：013

    ⊙O的直径MN与弦AB互相垂直，垂足为C，若⊙O的半径为4，OC＝2．则AB的长为

    [　　]

    A．
    B．4
    C．
    D．

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：013

    ⊙O的直径是15cm，CD过圆心O且垂直弦AB于M，OM∶OC＝3∶5，则AB长为

    [　　]

    A．24cm
    B．12cm
    C．6cm
    D．3cm

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：013

    在⊙O中，OA为半径，CD垂直平分OA，且OA＝4cm，则弦CD的长为

    [　　]

    A．
    B．
    C．
    D．8cm

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