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    科目： 来源： 题型：022

    已知x=4是方程=1的一个根，则m=________.

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    如图5-3-16，AB∥CD，若∠ABE=120°，∠DCE=35°，则有∠BEC=_______________.

    　　　　　

    图5-3-16　　　　　　　　

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    科目： 来源： 题型：022

    若a、b互为相反数，则a(x-2y)-b(2y-x)的值为____________.

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    科目： 来源： 题型：022

    过圆上一点引两条互相垂直的弦，若圆心O到这两条弦的距离分别为2和3，则两条弦的长度分别为　　　　　　 .

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    科目： 来源： 题型：022

    已知=3，则分式的值为__________.

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    科目： 来源： 题型：022

    若分式方程有增根，则增根是_______________，此时m=_____________.

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    如图24-1-4-16所示，AB是⊙O的直径，C、D、E都是⊙O上的点，则∠1＋∠2=__________.

    图24-1-4-16

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    科目： 来源： 题型：022

    如图6-1-13，象棋盘中的小方格均为1个长度单位的正方形，如果“炮”的坐标为（-2，1）（x轴与边AB平行，y轴与边BC平行），则“卒”的坐标为_____________．

    图6-1-13

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    科目： 来源： 题型：022

    如图27-2-1-9，阳光通过窗口照到室内，在地面上留下了2.7 m宽的亮区，已知亮区的一边到窗下的墙角距离CE=8.7 m，窗口高AB=1.8 m，那么窗口底边离地面的高度为BC=_____________.

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    科目： 来源： 题型：022

    如图5-3-18，已知AB∥CD，CE、AE分别平分∠ACD、∠CAB，则∠1+∠2=_____________．

    　　　　　　　　　　　　　　　　

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