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    科目： 来源： 题型：044

    指出多项式是几次多项式，并指出多项式的各项和常数项．

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    科目： 来源： 题型：044

    将下列各数分别填入相应的圈内如图所示．

    －1，，－0.35，0，2，，33.3％

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    科目： 来源： 题型：044

    如图，已知在四边形ABCD中，AD∥BC，AB=DC，BD⊥CD，AD=2cm，∠A=120°，求BC的长．

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    科目： 来源： 题型：044

    边长为8cm的正方形的对角线长是多少？

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    科目： 来源： 题型：044

    判断下列语句是不是命题．(填"是"或"不是")

    ①∠A=50°．______命题
    ②作直线a⊥b．______命题
    ③延长AB到C使BC=2AB．______命题
    ④对顶角相等吗？______命题
    ⑤垂线段最短．______命题
    ⑥同位角相等______命题
    ⑦若a∥b，b∥c，则a与c不一定平行．______命题
    ⑧等量代换．______命题
    ⑨数a不是正数，就是负数．______命题
    ⑩当|a|=－a时，a≤0．______命题

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    科目： 来源： 题型：044

    (1)观察下列四组图形，分别比较线段a、b的大小，再用刻度尺量一下，看看你的观察结果是否正确．

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    科目： 来源： 题型：044

    在平面内画三条直线，可以把平面分成几个部分？

    (1)试考虑所有可能的情况．

    (2)如果要使这个问题的答案变成唯一，需要什么条件加以限制？

    请认真探究这些问题，再与同伴们好好交流．

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    科目： 来源： 题型：044

    作出函数y=－4x＋3的图象，并根据图象回答下列问题：

    (1)y的值随x的增大而怎样变化？

    (2)图象与x轴的交点坐标是什么？它与－4x＋3=0有什么联系？

    (3)当x________时，y＜0，它与－4x＋3＜0有什么联系？

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    科目： 来源： 题型：044

    用公式法解下列方程

    (1)2＋5x=
    (2)

    (3)(x－7)(x＋3)＋(x－1)(x＋5)=4x

    (4)=0

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    科目： 来源： 题型：044

    解方程：

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