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    科目： 来源：素质教育新学案·初中几何·第三册 题型：044

    在△ABC中，∠C＝90°，根据下列已知条件解直角三角形：

    (1)，，求b、A、B．

    (2)，a＋b＋c＝36，求a．

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    科目： 来源：素质教育新学案·初中几何·第三册 题型：044

    测出学校旗杆的高度，并填写实习报告．

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    科目： 来源：素质教育新学案·初中几何·第三册 题型：044

    解答题

    如图所示，已知∠ACB＝90°，AB＝13，AC＝12，∠BCM＝∠BAC，求sin∠BAC和点B到直线MC的距离．

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    科目： 来源：素质教育新学案·初中几何·第三册 题型：044

    △ABC中，，AC＝1，BC＝2，求最大的内角和最小内角的度数．

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    科目： 来源：1课1测七年级数学(上) 题型：044

    用四舍五入法对下面的数取近似值

    0.0963(保留两个有效数字)

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    科目： 来源：伴你学·数学·九年级·下册 题型：044

    某一老板开了三家快餐店，他的利润来自这三家店的利润．已知今年这三家快餐店的利润分别比去年增长了30%，20%，10%，你们能计算出该老板今年利润比去年增长的百分率吗？说说你的理由．

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    科目： 来源：伴你学·数学·九年级·下册 题型：044

    下图分别是小明和小芳最近5次的数学成绩，谁的进步更大些？

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    科目： 来源：伴你学数学七年级上册 题型：044

    举出几个生活中包含平行线的实例．

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    科目： 来源：伴你学数学七年级上册 题型：044

    “塞上江南米粮川，块块良田似棋盘．”如图所示，如果将田埂近似地看做直线，任意找出图中三条平行的直线，并用符号表示它们之间的关系．

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    科目： 来源：东城区2001～2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型：044

    已知：如图，弦AD、CE相交于⊙O内一点F，延长EC与过圆上点A的切线相交于点B，若AB＝BF＝FD，BC＝1cm，CE＝8cm．求AF的长．

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