科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044
下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位?各有几个有效数字?
(1)25140;(2)3.01;(3)2.5万;(4)1.2×103.
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科目: 来源:活学巧练七年级数学(上) 题型:044
甲地海拔高度是30米,乙地的海拔高度是20米,丙地的海拔高度是-10米,哪个地方高?哪个地方低?最高的地方比最低的地方高多少?
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
甲、乙二人参加某体育项目训练,近期的五次测试成绩分别为甲:10,13,12,14,16,乙:13,14,12,12,14.
(1)分别求出两人得分的平均分和方差;
(2)请依据上述数据对两人的训练成绩作出评价;
(3)如果在近期内将举行该项目的体育比赛,你作为他们的教练,你会推荐谁去参加?不妨谈谈你的想法.
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩情况如图所示.
(1)请填写下表:
(2)请你就下列四个不同的角度对这次测试结果进行分析.
①从平均数和方差相结合看;
②从平均数和命中9环以上的次数相结合看(分析谁的成绩好些);
③从折线图上两人射击命中环数的走势看(分析谁更有潜力).
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
A工人五次操作技能测试成绩(单位:分)是:7,6,8,6,8;
B工人这五次操作技能测试的平均分=7,方差=2.
(1)求A工人操作技能测试成绩的平均分和方差;
(2)提出一个有关“比较A,B两工人的操作技能测试成绩”的问题,再作出解答.
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
在某次体育活动中,统计甲、乙两班学生每分钟跳绳的成绩(单位:次)情况如下表:
下面有三种说法:(1)甲班学生的平均成绩高于乙班学生的平均成绩;(2)甲班学生成绩的波动比乙班成绩的波动大;(3)甲班学生成绩优秀的人数比乙班学生成绩优秀的人数(跳绳次数≥150次为优秀)少,试判断上述三种说法是否正确?请说明理由.
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
为了从甲、乙两名同学中选拔一个参加射击比赛,对他们的射击水平进行了测验,两人在相同条件下各射靶10次,命中的环数如下(单位:环):
甲:7,8,6,8,6,5,9,10,7,4
乙:9,5,7,8,6,8,7,6,7,7
(1)求,,,;
(2)你认为该选拔哪名同学参加射击比赛?为什么?
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科目: 来源:活学巧练 八年级数学 下 题型:044
两台机床同时生产直径为10mm的零件.为了检验产品质量,质量检验员从两台机床的产品中各抽出4件进行测量,结果如下;
如果你是质量检验员,在收集到上述数据后,你将通过怎样的运算来判断哪台机床生产的零件质量更符合要求?
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