若a，b互为相反数，n是正整数，则与是否互为相反数？与是否互为相反数？与是否互为相反数？

已知a，b表示的有理数如图，把a，―a，4，―4，b，―b分别在数轴上标出来，并用“＜”连接起来．

如图，A点表示－4，①标出数轴上的原点与B点的相反数C点，②指出B，C两点表示的数．

若a，b互为相反数，并且表示数a的点与表示数b的点的距离是8.4，求a，b这两个数．

在数轴上表示出下列各数和它们的相反数，并把这些数和它们的相反数用“＜”连接．

2，－3.5，，0

在数轴上点A的位置如图所示：

(1)若将A向右移动4个单位长度再向左移动1个单位长度，此时A点所表示的是什么数？

(2)与点A到原点距离相等的点还有吗？若存在，则表示为点B，将点B做同样的移动后，点B表示什么数？若不存在，请说明理由．

一只小虫从某点O出发在一直线上爬行，规定向右爬行的路程为正数，向左爬行的路程为负数，小虫共爬行5次，小虫爬过的各段路程依次为：(单位：厘米)―5，―3，＋10，―4，＋8

(1)请你以1厘米为一个单位长度画出数轴，并在数轴上表示小虫每次到达的位置；

(2)小虫最后离出发点多少厘米？

(3)若小虫爬行的速度保持不变，共用了6分钟，请问小虫爬行的速度是多少？

如图，在数轴上有三个点A，B，C，请回答：

(1)将B向左移动3个单位后，三个点所表示的数最小是多少？

(2)将C向左移动6个单位后，B点表示的数比C点表示的数大多少？

(3)将A，B两点中的一个移动，使A，B两点表示的数是互为相反数，可以怎样移动？你还有其它方法吗？

将有理数－5，0.4，－1.5，，―|―2|在数轴上标出来，并按从小到大的顺序用“＜”连接起来．

数轴上A，B两点对应的数都是整数，若A，B对应的有理数为a，b，且满足b－2a＝5，指出数轴的原点．