高于海平面200m的地方，它的高度记作海拔＋200m，那么海拔－150m表示什么？

学校的教学楼高15米，宿舍楼高21米，实验楼高12米，若以教学楼高为基准；记作“0”米，如何表示宿舍楼和实验楼的高度？

(2006，攀枝花)如图所示，PA、PB是⊙O的切线，A、B为切点，∠APB=80°，点C是⊙O上不同于A、B的任意一点．求∠ACB的度数．

(2007，广东，14)如图，Rt△ABC和斜边AB=5，．

(1)用尺规作图作线段AC的垂直平分线l(保留作图痕迹，不要求写作法、证明)；

(2)若直线l与AB、AC分别相交于D、E两点，求DE的长．

(2007，广东，13)如图，在直角坐标系中，已知矩形OABC的两个顶点坐标A(3，0)，B(3，2)，对角线AC所在直线为l，求直线l对应的函数解析式．

(2006，烟台)如图，两建筑物AB和CD的水平距离为30米，从A点测得D点的俯角为30°，测得C点的俯角为60°，则建筑物CD的高为多少米?

(2006，贵阳)如图，在某建筑物AC上挂着“多彩贵州”的宣传条幅BC．小明站在点F处，看条幅顶端B，测得仰角为30°；再往条幅方向前行20m到达点E处，看到条幅顶端B，测得仰角为60°．求宣传条幅BC的长．(小明的身高忽略不计，结果精确到0.1m)

(2006，苏州)如图，在一个坡角为15°的斜坡上有一棵树，高为AB．当太阳光与水平线成50°角时，测得该树在斜坡上的树影BC的长为7m，求树高．(精确到0.1m)

(2006，长春)某商场门前的台阶截面如图所示．已知每级台阶的宽度(如CD)均为0.3m，高度(如BE)均为0.2m，现将此台阶改造成供轮椅行走的斜坡，并且设计斜坡的倾斜角∠A为9°，计算从斜坡的起点A到台阶前点B的距离．(精确到0.1m)．

(参考数据：sin9°≈0.16，cos9°≈0.99，tan9°≈0.16)．

(2005　吉林)如图所示，一栋旧楼由于防火设施较差，需要在侧面墙外修建简易外部楼梯，由地面到二楼，再由二楼到三楼，共两段(图中AB、BC两段)，其中，结合图中所给的信息，求两段楼梯AB与BC的长度之和(结果保留到0.1m)．(参考数据：sin30°=0.50，cos30°≈0.87，sin35°≈0.57，cos35°≈0.82)