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科目: 来源: 题型:044

小明正在攀登一个如图27-2-1-14所示的攀登架,DE和BC是两根互相平行的固定架,DE=10 m,BC=18 m,小明从底部固定点B开始攀登,攀行8米,遇上第二个固定点D,小明再攀行多少米可到达这个攀登架的顶部A?

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科目: 来源: 题型:044

一杯饮料,第一次倒去一半,第二次倒去剩下的一半,……如此倒下去,第五次后剩下的饮料是原来的几分之几?

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科目: 来源: 题型:044

如图24-1-2-6,已知在以O为圆心的两个同心圆中,大圆的弦AB交小圆于C、D两点.求证:AC=BD.

   图24-1-2-6

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科目: 来源: 题型:044

解分式方程:.

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科目: 来源: 题型:044

k为何值时,方程会产生增根?

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科目: 来源: 题型:044

喜欢爬山的同学都知道,很多名山上都有便于游人观光的索道,如图所示,山的高度AC为800 m,从山上A与山下B处各建一索道口,且BC=1 500 m,一游客从山下索道口坐缆车到山顶,知缆车每分钟走50 m,那么大约多长时间后该游客才能到达山顶?说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

设⊙O的半径为2,点P到圆心的距离OP=m,且m使关于x的方程2x2-2x+m-1=0有相等的实数根,试确定点P的位置.

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科目: 来源: 题型:044

⊙O的直径为10,弦AB的长为8,P是弦AB上的一个动点,求OP长的取值范围.

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科目: 来源: 题型:044

一个零件的形状如图所示,工人师傅按规定做得AB=3,BC=4,∠ABC=90°,CD=12,AD=13,假如这是一块钢板,你能帮工人师傅计算一下这块钢板的面积吗?

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科目: 来源: 题型:044

如图24-1-3-4,已知AB和CD是⊙O的两条直径,弦CE∥AB,弧BC=40°,求∠BOD的度数.?

图24-1-3-4

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同步练习册答案