科目: 来源: 题型:044
已知:如图,在等边△ABC中,CD是AB边上的高,延长 CB至E,使BE=BD,连结DE.
(1)
△CDE是什么三角形?试说明理由;(2)
把-CD是AB边上的高敻某墒裁刺跫?恳材艿玫酵??慕崧?查看答案和解析>>
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下面是数学课堂的一个学习片断,阅读后请回答下面的问题.
学习等腰三角形有关内容后,李老师请同学们交流讨论这样一个问题:撘阎?妊?-ABC的∠B=40°,请你求出其余两个角的度数?/P>
同学们经过思考与交流后,李颖同学举手讲:撈溆嗔浇鞘-40°和100°敚徽糯ㄍ??担簱其余两角是70°和70°敚?褂幸恍┩?б蔡岢霾煌?目捶ā??/P>
⑴假如你也在课堂中,你的意见如何?为什么? ⑵通过上面数学问题的讨论,你有什么感觉?(用一句话表示)
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张川家距离学校2.4千米,某天张川从家中去上学走到一半的路程时,发现离到校时间只有12分钟了,如果张川能按时赶到学校,那么他行走剩下的一半路程速度至少应达到每小时多少千米?
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长风乐园的门票价格规定如右表所列.某校初一⑴、⑵两个班共104人去游长风乐园,其中⑴班人数较少,不到50人,⑵班人数较多,有50多人,经估算,如果两班都以班为单位分别购票,则一共应付1240元;如果两班联合起来,作为一个团体购票,则可以节省不少钱,问两班各有多少学生?
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如图正方形ABCD的边长为4cm,在对称中心0处有一钉子.动点P、Q同时从点A出发,点P沿方向以每秒2cm的速度移动,到点C停止;点Q沿方向以每秒1cm的速度移动,到点D停止.P、Q两点用一条可伸缩的细橡皮筋连接,设秒后橡皮筋扫过的面积为
(1)
当=2秒时,求橡皮筋扫过的面积少的值.(2)
当橡皮筋刚好触及钉子时,求的值.(3)
当0≤≤4时,求与之间的函数关系式,并写出橡皮筋从触及钉子到移动停止时的变化范围.查看答案和解析>>
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