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科目: 来源: 题型:044

已知:如图,四边形ABCD是菱形,EBD延长线上一点,FDB延长线上一点,且DE=BF。请你以F为一个端点,和图中已标明字母的某一点连成一条新的线段,猜想并证明它和图中已有的某一条线段相等(只须证明一组线段相等即可)。

  (1)连结____________

  (2)猜想:______=______

  (3)证明:

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知:点在同一直线上,且,请你根据上述条件,判断的大小关系,并给出证明.

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科目: 来源: 题型:044

如图所示,AB是OD的弦,半径OC、OD分别交AB于点E、F,且AE=BF,请你找出线段OE与OF的数量关系,并给予证明.

 

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知平行四边形及四边形外一直线,四个顶点到直线的距离分别为

(1)观察图形,猜想得出满足怎样的关系式?证明你的结论.

(2)现将向上平移,你得到的结论还一定成立吗?请分情况写出你的结论.

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科目: 来源: 题型:044

如图1,已知△ABC的高AE=5BC=,∠ABC45°,FAE上的点,G是点E关于F的对称点,过点GBC的平行线与AB交于H、与AC交于I,连接IF并延长交BCJ,连接HF并延长交BCK

(1)请你探索并判断四边形HIKJ是怎样的四边形?并对你得到的结论予以证明;

(2)当点FAE上运动并使点HIKJ都在△ABC的三条边上时,求线段AF长的取值范围.

             (2供思考用)

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科目: 来源: 题型:044

如图,在矩形ABCD中,FBC边上的一点,AF的延长线交DC的延长线于GDEAGE,且DEDC,根据上述条件,请你在图中找出一对全等三角形,并证明你的结论。

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科目: 来源:2001~2002学年度第二学期教学目标检测 初二数学 题型:044

解关于x的方程:2ax-(3a-4)=4x+3a+6(a≠2).

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科目: 来源: 题型:044

如图1,操作:把正方形CGEF的对角线CE放在正方形ABCD的边BC的延长线上(CGBC),取线段AE的中点M

探究:线段MDMF的关系,并加以证明。

说明:(1)如果你经历反复探索,没有找到解决问题的方法,请你把探索过程中的某种思路写出来(要求至少写3步);(2)在你经历说明(1)的过程之后,可以从下列①、②、③中选取一个补充或更换已知条件,完成你的证明。

注意:选取①完成证明得10分;选取②完成证明得7分;选取③完成证明得5分。

① DM的延长线交CE于点N,且AD=NE;

② 将正方形CGEF绕点C逆时针旋转45°(如图2),

其他条件不变;③在②的条件下且CF=2AD。

附加题:将正方形CGEF绕点C旋转任意角度后(如图3),其他条件不变。探究:线段MDMF的关系,并加以证明。

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科目: 来源: 题型:044

已知任意四边形ABCD,且线段AB、BC、CD、DA、AC、BD的中点分别是E、F、G、H、P、Q.

(1)若四边形ABCD如图①,判断下列结论是否正确(正确的在括号里填摗虜,错误的在括号里填摗翑)

甲:顺次连接EF、FG、GH、HE一定是平行四边形;( )

乙:顺次连接EQ、QG、GP、PE一定得到平行四边形;( )

(2)请选择甲、乙中的一个,证明你对它的判断;

(3)若四边形ABCD如图②,请你判断(1)中的两个结论是否成立?

   

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科目: 来源: 题型:044

已知两个分式:A=,B=,其中x≠±2.

下面有三个结论:①A=B;  ②A、B互为倒数; ③A、B互为相反数.

请问哪个正确?为什么?

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同步练习册答案