科目: 来源:东城区2001~2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型:044
如图,公路上有A、B、C三站,一辆汽车在上午8时从离A站10km的P地出发向匀速前进,15分钟后离A站20km.
(1)设出发x小时后,汽车离A站y km,写出y与x之间的函数关系式.
(2)当汽车行驶到离A站150km的B站时,接到通知要在中午12点前赶到离B站30km的C站.汽车若按原速能否按时到达?若能,是在几点几分到达;若不能,车速最少应提高到多少?
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科目: 来源: 题型:044
如图1,一等腰直角三角尺GEF的两条直角边与正方形ABCD的两条边分别重合在一起.现正方形ABCD保持不动,将三角尺GEF绕斜边EF的中点O(点O也是BD中点)按顺时针方向旋转.
(1
)如图2,当EF与AB相交于点M,GF与BD相交于点N时,通过观察或测量BM,FN的长度,猜想BM,FN满足的数量关系,并证明你的猜想;(2
)若三角尺GEF旋转到如图3所示的位置时,线段FE的延长线与AB的延长线相交于点M,线段BD的延长线与GF的延长线相交于点N,此时,(1)中的猜想还成立吗?若成立,请证明;若不成立,请说明理由.
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科目: 来源: 题型:044
已知:在直角坐标系中的位置如图所示,为的中点,点为折线上的动点,线段把分割成两部分.
问:点在什么位置时,分割得到的三角形与相似?
(
注:在图上画出所有符合要求的线段,并求出相应的点的坐标).查看答案和解析>>
科目: 来源:东城区2001~2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型:044
在反比例函数y=的图象上有一点P,它的横坐标m和纵坐标n是方程-4t-2=0的两个根
(1)求k的值.
(2)该反比例函数与直线y=2x-5有无交点,若有交点,求出这点坐标.
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科目: 来源:东城区2001~2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型:044
已知反比例函数y=过点(m+1,1),而方程-2mx+m+2=0有两个相等实根,求此反比例函数的解析式,并求x≤-1时,y的范围.
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科目: 来源:东城区2001~2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型:044
已知:反比例函数y=与一次函数y=mx+n的图象都经过点(-3,1),且在x=时,这两个函数的函数值相等,求出这两个函数的解析式.
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科目: 来源: 题型:044
如图,△ABC是等腰直角三角形,其中CA=CB,四边形CDEF是正方形,连接AF、BD.
(1)观察图形,猜想AF与BD之间有怎样的关系,并证明你的猜想;
(2)若将正方形CDEF绕点C按顺时针方向旋转,使正方形CDEF的一边落在△ABC的内部,请你画出一个变换后的图形,并对照已知图形标记字母,题(1)中猜想的结论是否仍然成立?若成立,直接写出结论,不必证明;若不成立,请说明理由.
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科目: 来源: 题型:044
如图.在梯形纸片ABCD中.AD∥BC,AD>CD.将纸片沿过点D的直线折叠,使点C落在AD上的点处,折痕DE交BC于点E.连结E。
(1)
求证:四边形CDE是菱形;(2)
若BC=CD+AD,试判断四边形ABED的形状,并加以证明;查看答案和解析>>
科目: 来源:东城区2001~2002学年度第一学期教学目标检测·初三数学No.1~No.20 题型:044
如图,在ABCD中,AB=5,AD=3,sinA=,P为AB上一动点(P与A、B不重合),过P作PQ∥AD交BD于Q,连结CQ,设AP的长为x,四边形QPBC的面积为y,求y与x间的函数关系,并画出这个函数图象.
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科目: 来源: 题型:044
如图,已知等边△ABC和点P,设点P到△ABC三边AB、AC、BC(或其延长线)的距离分别为h1、h2、h3,△ABC的高为h.
在图(1)中, 点P是边BC的中点,此时h3=0,可得结论:.
在图(2)--(5)中,点P分别在线段MC上、MC延长线上、△ABC内、△ABC外.
(1)请探究:图(2)--(5)中, h1、h2、h3、h之间的关系;(直接写出结论)
(2)证明图(2)所得结论;
(3)证明图(4)所得结论.
(4)(附加题2分)在图(6)中,若四边形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60o, RS=n,BC=m,点P在梯形内,且点P到四边BR、RS、SC、CB的距离分别是h1、h2、h3、h4,桥形的高为h,则h1、h2、h3、h4、h之间的关系为: ;图(4)与图(6)中的等式有何关系?
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