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科目: 来源: 题型:044

小明在复习数学知识时,针对撉笠辉??畏匠痰慕鈹,整理了以下的几种方法,请你按有关内容补充完整:

复习日记卡片

内容:一元二次方程解法归纳               时间:2007年6月×日

举例:求一元二次方程的两个解

方法一:选择合适的一种方法(公式法、配方法、分解因式法)求解   解方程:.   解:

方法二:利用二次函数图象与坐标轴的交点求解 如图所示,把方程的解看成是二次函数        的图象与轴交点的横坐标,即就是方程的解.

方法三:利用两个函数图象的交点求解     (1)把方程的解看成是一个二次函数         的图象与一个一次函数          图象交点的横坐标; (2)画出这两个函数的图象,用轴上标出方程的解.

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科目: 来源:伴你学·数学·九年级·下册 题型:044

根据下列步骤作出二次函数y=x2与y=-x2的图象.

(1)列表:

(2)在直角坐标系中描点;

(3)用光滑的曲线连接各点.

(4)观察作出的抛物线y=x2,它与x轴的交点坐标是(  ),当x>0时,y的值随x值的增大而________(填“增大”或“减小”),当x<0时,y的值随x值的增大而________(填“增大”或“减小”);抛物线的顶点坐标是(  );当x=________时,函数取得最小值为________;抛物线的对称轴是________;抛物线的开口向________(填“上”或“下”).

(5)观察作出的抛物线y=-x2,它与x轴的交点坐标是(  ),当x>0时,y的值随x值的增大而________.(填“增大”或“减小”),当x<0时0的值随x值的增大而________(填“增大”或“减小”);抛物线的顶点坐标是(  );当x=________时,函数取得最大值为________;抛物线的对称轴是________;抛物线的开口向________(填“上”或“下”).

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科目: 来源:伴你学·数学·九年级·下册 题型:044

在地球引力的作用下,物体从某一高度落下时,速度会越来越快,即地球引力会使下落的物体加速下落.在物理学中,把地球引力给下落物体带来的加速度称为重力加速度,用g表示,g≈9.8m/s2.物体下落的高度h(m)与物体下落的时间t(s)之间的函数关系是;h=.某人头顶上空490m处有一杀伤半径为50m的炸弹自由下落.此人发现后,立即以6m/s的速度逃离,那么此人能脱离危险吗?

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科目: 来源:伴你学·数学·九年级·下册 题型:044

在二次函数y=ax2+bx+c(a≠0)中,a叫做二次项系数,b叫做一次项系数,c叫做常数项.下列函数是不是二次函数?若是,则将其二次项系数、一次项系数和常数项填入下表:

y=3x2,y=+2x-3,y=x2+3,y=-x2+4x,y=2x2-x+1

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科目: 来源: 题型:044

阅读下列材料,然后解答后面的问题.

我们知道方程2x+3y=12有无数组解,但在实际生活中我们往往只需要求出其正整数解。

例.由2x+3y=12得:y==4-x,(x、y为正整数)

则有0<x<6

又y=4-x为正整数,则x为正整数.

由2与3互质,可知:x为3的倍数,从而x=3,代入:y=4-×3=2

∴2x+3y=12的正整数解为

问题:1)请你写出方程2x+y=5的一组正整数解:         .

   (2)若为自然数,则满足条件的x的值有     个. ( )

A.2 B.3 C.4 D.5

(3)九年级某班为了奖励学习进步的学生,购买了单价为3元的笔记本与单价为5元的钢笔两种奖品,共花费35元,问有几种购买方案.试确实.

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科目: 来源:伴你学·数学·九年级·下册 题型:044

如图,△ABC是等腰直角三角形,∠ACB=90°,过BC的中点D作DE⊥AB,垂足为E,连接CE,求sin∠ACE的值.

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科目: 来源: 题型:044

阅读下面的材料:

如图(1),在以AB为直径的半圆O内有一点PAPBP的延长线分别交半圆O于点CD.求证:AP·AC+BP·BD=AB2

证明:连结ADBC,过PPMAB,则∠ADB=AMP=90o,

∴点DM在以AP为直径的圆上;同理:MC在以BP为直径的圆上.

由割线定理得: AP·AC=AM·ABBP·BD=BM·BA

所以,AP·AC+BP·BD=AM·AB+BM·AB=AB·(AM+BM=AB2

 当点P在半圆周上时,也有AP·AC+BP·BD=AP2+BP2=AB2成立,那么:

(1)如图(2)当点P在半圆周外时,结论AP·AC+BP·BD=AB2是否成立?为什么?

(2)如图(3)当点P在切线BE外侧时,你能得到什么结论?将你得到的结论写出来.

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科目: 来源: 题型:044

阅读下列题目的解题过程:

  已知a、b、c为的三边,且满足,试判断的形状。

  解:

  

问:(1)上述解题过程,从哪一步开始出现错误?请写出该步的代号:        

(2)错误的原因为:                          

(3)本题正确的结论为:      .

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科目: 来源: 题型:044

已知下列nn为正整数)个关于x的一元二次方程:

(1)请解上述一元二次方程<1><2><3><n>

(2)请你指出这n个方程的根具有什么共同特点,写出一条即可。

解:

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科目: 来源: 题型:044

先阅读下列材料,再解答后面的问题

材料:一般地,n个相同的因数相乘:。如23=8,此时,3叫做以2为底8对数,记为。一般地,若,则n叫做以为底b对数,记为,则4叫做以3为底81对数,记为

问题:(1)计算以下各对数的值:

    

    (2)观察(1)中三数41664之间满足怎样的关系式?之间又满足怎样的关系式?

    (3)由(2)的结果,你能归纳出一个一般性的结论吗?

    

     根据幂的运算法则:以及对数的含义证明上述结论。

     证明:

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