科目: 来源: 题型:044
先阅读某同学解下面分式方程的具体过程.
解方程
. ①
. ②
. ③
∴x-6x+8= x-4vx +3 , ④
∴x=. ⑤
经检验,x=是原方程的解.
请你回答:(1)得到②的具体做法是 ;②得到③的具体做法是
;得到④的理由是 .
(2)上述解法对吗〉若不对,请指出错误的原因,并改正.
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:044
解方程x(x1)=2.
有学生给出如下解法:
∵ x(x
1)=2=1×2=(1)×(2),∴
或或或解上面第一、四方程组,无解;解第二、三方程组,得 x=2或x=1.
∴ x=2
或x=-1.请问:这个解法对吗?试说明你的理由.(附加题)
查看答案和解析>>
科目: 来源: 题型:044
探索研究
(1
)观察一列数2,4,8,16,32,…,发现从第二项开始,每一项与前一项之比是一个常数,这个常数是 ;根据此规律,如果(为正整数)表示这个数列的第项,那么 , ;(2
)如果欲求的值,可令 ……………………………………………………①将①式两边同乘以3,得
………………………………………………………②
由②减去①式,得
.(3
)用由特殊到一般的方法知:若数列,从第二项开始每一项与前一项之比的常数为,则 (用含的代数式表示),如果这个常数,那么 (用含的代数式表示).查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com