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科目: 来源: 题型:044

如图,抛物线x轴、y轴分别相交于A(-10)、B30)、C03)三点,其顶点为D.注:抛物线的顶点坐标为

(1)求:经过ABC三点的抛物线的解析式;

(2)求四边形ABDC的面积;

(3)试判断△BCD与△COA是否相似?若相似写出证明过程;若不相似,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,抛物线轴交于两点(点在点的左侧),抛物线上另有一点在第一象限,满足为直角,且恰使

(1)求线段的长.

(2)求该抛物线的函数关系式.

(3)在轴上是否存在点,使为等腰三角形?若存在,求出所有符合条件的点的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:1课1测七年级数学(上) 题型:044

阅读下列一段话,解答问题.

观察下面一列数:

1,2,4,8,….

我们发现,这一列数从第2项起,每一项与它前一项的比都等于2.

一般地,如果一列数从第2项起,每一项与它前一项的比都等于同一个常数,这一列数就叫做等比数列,这个常数叫做等比数列的公比.

(1)等比数列5,-15,45,…的第四项是________.

(2)如果一列数a1,a2,a3,a4,…是等比数列,且公比为q,那么根据上述的规定,有

=q,=q,=q,….

所以a2=a1q,

a3=a2q=(a1q)q=a1q2

a4=a3q=(a1q2)q=a1q3,….

an=________.(用a1与q的代数式表示)

(3)一个等比数列的第2项是10,第3项是20,求它的第1项与第4项.

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科目: 来源:1课1测七年级数学(上) 题型:044

一个正方体的每个面分别标有数字1,2,3,4,5,6.根据图中该正方体a,b,c三种状态所显示的数据,可推出“?”处的数字是多少?

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科目: 来源: 题型:044

如图,平面直角坐标系中,四边形为矩形,点的坐标分别为,动点分别从同时出发,以每秒1个单位的速度运动.其中,点沿向终点运动,点沿向终点运动,过点,交,连结,已知动点运动了秒.

(1点的坐标为( )(用含的代数式表示);

(2)试求面积的表达式,并求出面积的最大值及相应的值;

(3)当为何值时,是一个等腰三角形?简要说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,经过点M(-12)N1,-2)的抛物线x轴交于AB两点,与y轴交于C点.

(1)b的值.

(2)若OC2OA·OB,试求抛物线的解析式.

(3)在该抛物线的对称轴上是否存在点P,使⊿PAC的周长最小?若存在,求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

已知:在四边形中,分别是上的点,

.设四边形的面积为

(1)如图1,当四边形为正方形时,

①求关于的函数解析式,并在图2中画出函数的草图;

②当为何值时,

(2)如图3,当四边形为菱形,且时,四边形的面积能否等于?若能,求出相应的值;若不能,请说明理由.

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科目: 来源:1课1测七年级数学(上) 题型:044

已知(x+y-1)2与|x+2|互为相反数,a,b互为倒数,试求xy+ab的值.

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科目: 来源: 题型:044

如图,五边形ABCDE为一块土地的示意图.四边形AFDE为矩形,AE=130米,ED=100米,BC截∠FAFFD分别于点BC,且BF=FC=10米.

(1)现要在此土地上划出一块矩形土地NPME作为安置区,若设PM的长为x米,矩形NPME的面积为y平方米,求的函数关系式,并求当为何值时,安置区的面积y最大,最大面积为多少?

(2)因三峡库区移民的需要,现要在此最大面积的安置区内安置30户移民农户,每户建房占地100平方米,政府给予每户4万元补助,安置区内除建房外的其余部分每平方米政府投入100元作为基础建设费,在五边形ABCDE这块土地上,除安置区外的部分每平方米政府投入200元作为设施施工费.为减轻政府的财政压力,决定鼓励一批非安置户到此安置区内建房,每户建房占地120平方米,但每户非安置户应向政府交纳土地使用费3万元.为保护环境,建房总面积不得超过安置区面积的50%.若除非安置户交纳的土地使用费外,政府另外投入资金150万元,请问能否将这30户移民农户全部安置?并说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,已知抛物线与直线y=x交于AB两点,与y轴交于点COAOBBCx轴.

(1)求抛物线的解析式。

(2)DE是线段AB上异于AB的两个动点(E在点D的上方)DE,过DE两点分别作y轴的平行线,交抛物线于FG,若设D点的横坐标为x,四边形DEGF的面积为y,求xy之间的关系式,写出自变量x的取值范围,并回答x为何值时,y有最大值.

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同步练习册答案