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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:044

在△ABC中,AB=AC=20,AD⊥AC,交BC于点D,BC=32,求tan∠ADC的值.

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科目: 来源: 题型:044

四边形OABC是等腰梯形,OABC。在建立如图的平面直角坐标系中,A (40),B32),点MO点以每秒3个单位的速度向终点A运动;同时点NB点出发以每秒1个单位的速度向终点C运动,过点NNP垂直于x轴于P点连结ACNPQ,连结MQ

(1)写出C点的坐标;

(2)若动点N运动t秒,求Q点的坐标(用含t的式子表示

(3)其△AMQ的面积S与时间t的函数关系式,并写出自变量t的取值范围。

(4)当t取何值时,△AMQ的面积最大;

(5)当t为何值时,△AMQ为等腰三角形。

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科目: 来源: 题型:044

如图,在直角梯形ABCD中,ABDC,∠ABC=90o,AB=4CD=9.

(1)BC边上找一点O,过OOPBCADP,且OP2=ABDC,求BO的长;

(2)BC边所在直线为x轴,OP所在直线为y轴,建立平面直角坐标系,求经过AOD三点的抛物线y=ax2+bx+c的解析式,并画出此抛物线的草图;

(3)(2)中的抛物线上,连结AODO,证明:△AOD为直角三角形;过P点任作一直线与抛物线交于A(x1, y1), D(x2, y2)两点,连结,试问:△还是直角三角形吗?请说明理由.

 

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科目: 来源: 题型:044

如图,在正方形ABCD中,AB=2,E是AD边上一点(点E与点A,D不重合).BE的垂直平分线交AB于M,交DC于N.

(1)设AE=x,四边形ADNM的面积为S,写出S关于x的函数关系式;

(2)当AE为何值时,四边形ADNM的面积最大?最大值是多少?


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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:044

如图所示,已知△ABC中,∠C=90°,矩形DEMN内接于△ABC,且,求三角形DCE的周长.

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科目: 来源: 题型:044

如图,在平行四边形ABCD中,AD=4 cm,∠A=60°,BDAD. 一动点PA出发,以每秒1 cm的速度沿ABC的路线匀速运动,过点P作直线PM,使PMAD .

(1) 当点P运动2秒时,设直线PMAD相交于点E,求△APE的面积;

(2) 当点P运动2秒时,另一动点Q也从A出发沿ABC的路线运动,且在AB上以每秒1 cm的速度匀速运动,在BC上以每秒2 cm的速度匀速运动. Q作直线QN,使QNPM. 设点Q运动的时间为t(0t10),直线PMQN截平行四边形ABCD所得图形的面积为S cm2 .

S关于t的函数关系式;

(附加题) S的最大值.

注:附加题满分4但全卷的得分不超过150.

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科目: 来源:素质教育新学案·初中几何·第三册 题型:044

如图所示,上午8时,一条船从A处出发以15海里/时的速度向正北航行,10时到达B处,从A、B两处望灯塔C,测得∠NAC=42°,∠NBC=84°,船在B处继续前进2小时到达E,求此时船与灯塔C的距离(精确到0.01海里).

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科目: 来源: 题型:044

如图,正方形ABCD的边长为4cm,点P是BC边上不与点B、C重合的任意一点,连结AP,过点P作PQ⊥AP交DC于点Q,设BP的长为xcm,CQ的长为ycm。

(1)求点P在BC上运动的过程中y的最大值;

(2)当cm时,求x的值。

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科目: 来源: 题型:044

如图,矩形ABCD中,AB8BC6,对角线AC上有一个动点P(不包括点A和点C).设APx,四边形PBCD的面积为y

(1)写出yx的函数关系,并确定自变量x的范围.

(2)有人提出一个判断:关于动点P,⊿PBC面积与⊿PAD面积之和为常数.请你说明此判断是否正确,并说明理由.

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科目: 来源: 题型:044

如图,在直角梯形ABCD中,ADBC,∠C90°,BC16DC12AD21。动点P从点D出发,沿射线DA的方向以每秒2两个单位长的速度运动,动点Q从点C出发,在线段CB上以每秒1个单位长的速度向点B运动,点PQ分别从点DC同时出发,当点Q运动到点B时,点P随之停止运动。设运动的时间为t(秒)。

(1)设△BPQ的面积为S,求St之间的函数关系式;

(2)当t为何值时,以BPQ三点为顶点的三角形是等腰三角形?

(3)当线段PQ与线段AB相交于点O,且2AOOB时,求∠BQP的正切值;

(4)是否存在时刻t,使得PQBD?若存在,求出t的值;若不存在,请说明理由。

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同步练习册答案