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科目: 来源: 题型:044

已知:ABCD的对角线交点为O,点EF分别在边ABCD上,分别沿DEBF折叠四边形ABCD, AC两点恰好都落在O点处,且四边形DEBF为菱形(如图).

⑴求证:四边形ABCD是矩形;

⑵在四边形ABCD中,求的值.

 

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科目: 来源: 题型:044

已知:ABCD的对角线交点为O,点EF分别在边ABCD上,分别沿DEBF折叠四边形ABCD, AC两点恰好都落在O点处,且四边形DEBF为菱形(如图).

⑴求证:四边形ABCD是矩形;

⑵在四边形ABCD中,求的值.

 

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科目: 来源: 题型:044

如图,菱形中,中点,于点于点,交于点

(1)求菱形的面积;

(2)求的度数.

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科目: 来源: 题型:044

请将四个全等直角梯形(如图)拼成一个平行四边形,并画出两种不同的拼法示意图(拼出的两个图形只要不全等就认为是不同的拼法)

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科目: 来源: 题型:044

如图,在等腰梯形ABCD中,AD//BC,M、N分别为AD、BC的中点,E、F分别是BM、CM的中点.

 

  (1)求证:

  (2)四边形MENF是什么图形?请证明你的结论;

  (3)若四边形MENF是正方形,则梯形的高与底边BC有何数量关系?并请说明理由。

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科目: 来源: 题型:044

如图,用三个全等的菱形ABGHBCFGCDEF拼成平行四边形ADEH,连接AEBGCF分别交于PQ

(1)若AB=6,求线段BP的长;

(2)观察图形,是否有三角形与ΔACQ全等?并证明你的结

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科目: 来源: 题型:044

将一个正方形纸板(如图-)沿虚线剪下,得到七块几何图形的纸板(其中○1是等腰直角三角形,○2是正方形)我们把这七块纸板叫做七巧板。

现用七巧板拼出一个图形,其空隙部分是一个箭头(如图二)。

(1)请在图二中用实线画出拼图的痕迹(如实线DP

(2)如果图一中大正方形纸板的边长为10,计算图二中箭头的面积(即封闭平面图形ABCDEFG的面积)。

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科目: 来源: 题型:044

如图,把正方形ACFG与Rt△ACB按如图(甲)所示重叠在一起,其中AC=2,∠BAC=60°,若把Rt△ACB绕直角顶点C按顺时针方向旋转,使斜边AB恰好经过正方形ACFG的顶点F,得△A′B′C′,AB分别与A′C、A′B′相交于点D、E,如图(乙)所示。

(1)、△ABC至少旋转多少度才能得到△A′B′C′?说明理由;

(2)、求△ABC与△A′B′C′重叠部分(即四边形CDEF)的面积。(若取近似值,则精确到0.1)

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科目: 来源: 题型:044

如图,在等腰梯形中,.等腰直角三角形的斜边点与点重合,在一条直线上,设等腰梯形不动,等腰直角三角形沿所在直线以的速度向右移动,直到点与点重合为止.

(1)等腰直角三角形在整个移动过程中与等腰梯形重叠部分的形状由         形变化为         形;

(2)设当等腰直角三角形移动时,等腰直角三角形与等腰梯形重叠部分的面积为,求之间的函数关系式;

(3)当时,求等腰直角三角形与等腰梯形重叠部分的面积.

 

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价·数学·九年级·上 题型:044

正比例函数y=kx和反比例函数y=的图象相交于A、B两点,已知点A的横坐标为1,点B的纵坐标为-4.

(1)求A与B的坐标.

(2)写出这两个函数的表达式.

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同步练习册答案