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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

已知:如图,BC为半圆的直径,O为圆心,D是的中点,四边形ABCD的对角线AC,BD交于点E,

(1)求证:△ABE∽△DBC;

(2)已知BC=,CD=,求sin∠AEB的值;

(3)在(2)的条件下,求弦AB的长.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

如图,已知抛物线y=a(x-t-1)2+t2(a,t是常数,a≠0,t≠0)的顶点是A,抛物线y=x2-2x+1的顶点是B.

(1)判断点A是否在抛物线y=x2-2x+1上,为什么?

(2)如果抛物线y=a(x-t-1)2+t2经过点B,

①求a的值;

②这条抛物线与x轴的两个交点和它的顶点A能否构成直角三角形?若能,求出t的值;若不能,请说明理由.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

已知抛物线y=x2-2(m-1)x+(m2-7)与x轴有两个不同的交点.

(1)求m的取值范围;

(2)若该抛物线与x轴的两个交点为A,B,且B点的坐标为(3,0),求出A点的坐标,抛物线的对称轴和顶点坐标.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

已知抛物线y=x2-2x-8.

(1)求证:该抛物线与x轴一定有两个交点;

(2)若该抛物线与x轴的两个交点分别为A,B,且它的顶点为P,求△ABP的面积.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

如图,已知△ABC中,AB=4,D在AB边上移动(不与A,B重合),DE∥BC交AC于E,连接CD,设S△ABC=S,S△DEC=S1

(1)当D为AB中点时,求S1∶S的值;

(2)设AD=x,=y,求y关于x的函数关系式及自变量x的取值范围.

(3)是否存在点D,使得S1S成立?若存在,求出D点位置;若不存在,请说明理由.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

如图,已知正方形ABCD边长为8,E,F,P分别是AB,CD,AD上的点,(不与正方形顶点重合),且PE⊥PF,PE=PF,问当AE为多长时,五边形EBCFP面积最小?最小面积是多少?

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

如图,E,F分别是边长为4的正方形ABCD的边BC,CD上的点,CE=1,CF=,直线FE交AB的延长线于G,过线段FG上的一个动点H作HM⊥AD,HN⊥BG垂足分别为M,N,设HN=x,矩形AMHN的面积为y.

(1)求y与x之间的函数关系式;

(2)当x为何值时,矩形AMHN的面积最大?最大面积是多少?

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

已知:如图,矩形EFGH在△ABC内部,点E,F在AC上,点H,G分别在AB,BC边上,AC=8cm,高线BD=6cm,设矩形的一条边HE为xcm.

(1)试求出矩形EFGH的面积y(cm2)与矩形EFGH边HE长x(cm)之间的函数关系式.

(2)当矩形的边HE多长时,矩形面积最大?最大面积是多少?

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

已知:如图,在Rt△ABC中,∠C=,BC=4,AC=8,点D在斜边AB上,分别作DE⊥AC,DF⊥BC,垂足分别为E,F,得四边形DECF,设DE=x,DF=y,

(1)用含y的代数式表示AE为:AE=________;

(2)求y与x之间的函数关系式,并求出x的取值范围;

(3)设四边形DECF的面积为S,求S与x之间的函数关系式;

(4)求出DECF的最大面积.

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科目: 来源:新课标3维同步训练与评价数学  九年级(下) 题型:044

如图,在△ABC中,∠ACB=,AC=30cm,BC=40cm,矩形DEFG在△ABC内部,且顶点均在三角形的边上,若DG=xcm,矩形DEFG面积为ycm2,请你写出y与x的函数关系式,并求出当x取何值时,y最大?最大值是多少?

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同步练习册答案