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科目: 来源:双色笔记九年级数学(上) 题型:044

解下列关于x的方程:

(1)mx2-(m-n)x-n=0(m≠0);(2)x2-(m2+n2)x+m2n2=0.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,AB是半圆O的直径,AB=10cm,AP是半圆的弦,沿AP对折后恰好经过半圆的圆心O,求由弧和线段OB围成的图形的面积.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,已知:P是⊙O的直径BA延长线上一点,PC是⊙O的切线,C为切点,BD⊥PC于点D,交⊙O于点E,若PA=AO=OB=1,求DE的长.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,小莉的家在锦江河畔的电梯公寓AD内,她家的河对岸新建了一座大厦BC,为了测量大厦的高度,小莉在她家的楼底A处测得大厦顶部B的仰角为,爬上楼顶D处测得大厦顶部B的仰角为,已知电梯公寓高82m,请你帮助小莉计算出大厦的高度BC及大厦与电梯公寓间的距离AC.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,一个球放置在V型架中,CA和CB都是⊙O的切线,切点分别是A,B,如果⊙O的半径为cm,且AB=6cm,求∠ACB的度数.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

为测量河两岸A,B两点间的距离,测量人员是这样做的:如图所示,在与点B同侧的岸边选择一点C,测得点A在点C的北偏西的方向,点B在点C的东北方向,在B处测得点A在北偏西的方向,并量得BC=142m.根据这些数据,你能求出A,B间的距离吗(精确到1m)?你还能用别的方法测量A,B间的距离吗?(测量数据长度用a,b,c表示,角度用α,β,γ表示)

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

已知二次函数y=x2+bx+c的图象经过点A(c,-2),

求证:这个二次函数图象的对称轴是x=3.

(题目中的矩形框部分是一段被墨水污染了的无法辨认的文字)

(1)根据已知和结论中现有的信息,你能否确定问题中的二次函数的表达式?若能,请写出求解过程,并画出二次函数的图象;若不能,请说明理由.

(2)请你根据已有的信息,在原题的矩形框中,增加一个适当的条件,把原题补充完整.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,在等腰Rt△ABC中,O是斜边AC的中点,P是斜边AC上的一个动点,D是直角边BC上的一点,且PD=PB,DE⊥AC,垂足为E.

(1)求证:PE=BO;

(2)设AC=2a,AP=x,四边形PBDE的面积为y,求y与x之间的函数关系式,并写出自变量x的取值范围.

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

某产品每件成本10元,试销阶段每件产品的销售价x(元)与产品的日销售量y(件)之间的关系如下表:

已知日销售量y是销售单价x的一次函数,若要使每日的销售利润最大,每件产品的销售价应定为多少元?此时日销售利润是多少?

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科目: 来源:同步单元练习数学  九年级下册 题型:044

如图所示,在△ABC中,∠C=,∠BAC=,BC=1,D是BC边上的一点,tan∠ADC的值是方程3-5=2的一个根.求CD的长.

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同步练习册答案