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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知x1,x2是一元二次方程4kx2-4kx+k+1=0的两个实数根,

(1)是否存在实数k,使(2x1-x2)(x1-2x2)=-成立?若存在,求出k的值;若不存在,请说明理由.

(2)求使-2的值为整数的实数k的整数值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

阅读材料:

已知p2-p-1=0,1-q-q2=0,且pq≠1,求的值.

解:由p2-p-1=0及1-q-q2=0,可知p≠0,q≠0.又∵pq≠1,∴p≠,∴1-q-q2=0,可变形为()2-()-1=0,

根据p2-p-1=0和()2-()-1=0的特征,所以p与是方程x2-x-1=0的两个不相等的实数根,则p+=1,∴=1.

根据阅读材料所提供的方法,完成下面解答:已知:2m2-5m-1=0,-2=0且m≠n,求的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知关于x的一元二次方程x2+(2m-3)x+m2=0的两个不相等的实数根α、β满足=1,求m的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知关于x的一元二次方程ax2+2ax+c=0的两个实数根之差的平方为m.

(1)试分别判断当a=1,c=-3与a=2,c=时,m≥4是否成立?并说明理由.

(2)若对于任意一个非零的实数a,m≥4总成立,求实数c及m的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知菱形ABCD的边长为5,中心为O,且OA、OB的长是关于x的方程x2+(2m+1)x+m2-4=0的两根,求m的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知关于x的方程x2+2(2-m)x+3-6m=0,

(1)求证:无论m取什么实数,方程总有实数根;

(2)如果方程的两个实数根x1,x2满足x1=3x2,求实数m的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知关于x的一元二次方程2x2+4x+m-1有两个非零实数根,

(1)求m的取值范围;

(2)两个非零实数根能否同为正数或同为负数?若能,请求出相应的m的取值范围;若不能,请说明理由.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

已知关于x的一元二次方程ax2+x-a=0(a≠0),

(1)求证:对于任意非零实数a,该方程根有两个异号的实数根;

(2)设x1、x2是该方程的两个根,若|x1|+|x2|=4,求a的值.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

若关于x的一元二 次方程x2+(m+1)x+m+4=0的两实根的平方和为2,求m的值.

解:设方程的两根x1,x2,那么x1+x2=(m+1),x1·x2=m+4,

=(x1+x2)2-2x1x2=(m+1)2-2(m+4)=2.

即m2=9,解得m=3.

答:m的值是3.

请把上达解答过程的钻误或不完整之处,写在横线上,并给出正确解答.

答:错误或不完整之处有:________.

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科目: 来源:课堂三级讲练数学九年级(上) 题型:044

甲、乙两同学解一元二次方程,甲抄错了常数项,得到两根为1,;乙抄错了一次项系数,得到两根为-,-6;求原方程.

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同步练习册答案