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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

某房产开发公司准备利用一块长400m,宽300m的长方形地块兴建一个住宅小区.规划在中间建造正方形楼群,小区两外角开辟两个商业区,其余为绿地.其中商业区总面积占楼群总面积的九分之一,绿地面积占小区面积的一半.请你求出可建楼群占地正方形边长,并画出你的设计图.(精确到1米)

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

某校九年级学生艺术体操队进行表演训练,如果排成方阵(即正方形)还多6人,如果每排减4人,则排数是原来的2倍还少3人,求学生总人数.

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

某人将2000元人民币按一年定期存入银行,到期后支取1000元用作购物,剩下的1000元及应得利息又全部按一年定期存入银行,若银行存款的利息不变,到期后本金和利息共1320元,求这种存款方式的年利率.

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

某工厂一月份产值为50万元,采用先进技术后,第一季度共获产值182万元,二、三月份平均每月增长率是多少?

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

解答题

k取何值时,关于x的方程x2-(2k+1)x+k2-1=0:

(1)有两个实根?(2)有一个根是1?

(3)两个根互为相反数?(4)两根互为倒数?

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

解答题

若方程ax2-bx-6=0与方程ax2+2bx-15=0有一个公共根是3,求a、b的值,并分别求出方程另一根.

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

解答题

解下面方程:

x(x+a-1)=a(a是常数).

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

解答题

解下面方程:

=2.

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

矩形仓库的多种设计方案

  实践与探索课上,老师布置了这样一道题:

  有100米长的篱笆材料,想围成一矩形露天仓库,要求面积不小于600平方米,在场地的北面有一堵长50米的旧墙.有人用这个篱笆围一个长40米,宽10米的矩形仓库,但面积只有400平方米,不合要求.现在请你设计矩形仓库的长和宽,使它符合要求.

  经过同学们一天的实践与思考,老师收到了如下几种设计方案:

  (1)如果设矩形的宽为x米,则用于长的篱笆为=(50-x)米,这时面积S=x(50-x)

  当S=600时,由x(50-x)=600,得x2-50x+600=0,解得x1=20,x2=30.

  检验后知x=20符合要求.

  (2)根据在周长相等的条件下,正方形面积大于矩形面积,所以设计成正方形仓库,它的边长为x米,则4x=100,x=25.这时面积达到625米,当然符合要求.

  (3)如果利用场地北面的那堵旧墙,取矩形的长与旧墙平行,设与墙垂直的矩形一边长为x米,则另一边为100-2x,如图.

  因为旧墙长50米,所以100-2x≤50.即x≥25米.若S=600平方米,则由x(100-2x)=600,即x2-50x+300=0,解得x1=25+5,x2=25-5.根据x≥25,舍去x2=25-5

  所以,利用旧墙,取矩形垂直于旧墙一边长为25+5米(约43米),另一边长约14米,符合要求.

  (4)如果充分利用北面旧墙,即矩形一边是50米旧墙时,用100米篱笆围成矩形仓库,则矩形另一边长为25米,这时矩形面积为S=50×25=1250(平方米).即面积可达1250平方米,符合设计要求.

还可以有其他一些符合要求的设计方案.请你试试看.

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科目: 来源:三点一测丛书九年级数学上 题型:044

如图,有一块塑料矩形模板ABCD,长为10cm,宽为4cm,将你手中足够大的直角三角板PHF的直角顶点P落在AD边上(不与A、D重合),在AD上适当移动三角板顶点P:

①能否使你的三角板两直角边分别通过点B与点C?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请说明理由.

②再次移动三角板位置,使三角板顶点P在AD上移动,直角边PH始终通过点B,另一直角边PF与DC的延长线交于点Q,与BC交于点E,能否使CE=2cm?若能,请你求出这时AP的长;若不能,请你说明理由.

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同步练习册答案