为了考察甲、乙两位同学，看谁的数学成绩稳定，分别抽取4次成绩，经计算甲、乙的样本标准差分别为0.61和0.58，则谁的成绩较稳定？由此能说明谁的成绩好吗？

某班同学参加环保知识竞赛，将学生的成绩(得分取整数)进行整理后分成五组，绘制成频率分布直方图，图中从左到右各小组的长方形的高的比是1∶3∶6∶4∶2，最右边的一组的频数是6，结合直方图提供的信息，解答下列问题：(1)该班共有多少名同学参赛？(2)成绩落在哪个数据范围内的人数最多？是多少？(3)求成绩在60分以上(不含60分)的学生占全班参赛人数的百分率．

为了了解初三毕业生的体能情况，某校抽取了一部分初三毕业生进行一分钟跳绳次数测试，将所得的数据整理后，画出频率分布直方图，如图中从左到右各小组的小长方形的面积比是2∶4∶17∶15∶9∶3，第二小组的频数为12．(1)第二小组的频率为________，在这个问题中，样本容量是________；(2)若次数在110以上(含110次)为达标，试估计该校初三毕业生的达标率约是多少？(3)在这次测试中，学生跳绳次数的中位数落在哪个小组内，请说明理由．

在学校开展的综合实践活动中，某班进行了小制作评比，作品上交时间为5月1日，评委会把同学们交上来的作品的件数按5天一组分组统计，绘制频率分布直方图如图所示．已知从左至右各长方形的高的比2∶3∶4∶6∶4∶1，第三组的频数为12．请解答下列问题．(1)本次活动共有多少件作品参加评比？(2)哪组上交的作品数量最多？有多少件？(3)经过评比，第四组和第六组分别有10件、2件作品获奖，问这两组哪组获奖率高？

为了让学生了解环保知识，增强环保意识，某中学举行了一次“环保知识竞赛”，共有900名学生参加了这次竞赛，为了了解本次竞赛成绩情况，从中抽取了部分学生的成绩(得分取正整数，满分为100分)进行统计，请你根据下面尚未完成并有局部污损的频率分布表和频数分布直方图解答下列问题；(1)填充频率分布表中的空格；(2)补全频数分布直方图；(3)在该问题中的样本容量是多少？(4)全体参赛学生中，竞赛成绩落在哪组范围内的人数最多？(不要求说明理由)(5)若成绩在90分以上(不含90分)为优秀，则该校成绩优秀的约为多少人？

为了了解某中学初中三年级300名男学生的身体发育情况，从中对一部分男学生的身高进行了测量，记录在如图中．根据图来回答问题：(1)共抽取多少名男生？(2)哪一身高段的人数比较多？(3)本题中总体、个体、样本都是什么？样本容量是多少？(4)每小组的频率是多少？(5)根据图中数据的多少计算回答：该校初中三年级男学生身高在171.5cm～176.5cm范围内的人数为多少？

某中学在一次健康知识测试中，抽取部分学生成绩(分数为整数，满分100分)为样本，绘制成绩统计图如图所示，请结合统计图回答下列问题．(1)本次测试中抽样的学生有多少人？(2)分数在90.5～100.5这一组的频率是多少？(3)这次测试成绩的众数落在哪个小组内？(4)若这次测试成绩80分以上(含80分)为优秀，则优秀率不低于多少？

学生的成绩通常用五个等次来记载，优记载90分～100分，良记载80分～90分，中记载70分～80分，差记载60分～70分，不及格用来记载低于60分的．某班有50名学生，得优的占16％，得良的有25人，得中的有24％，得差的有4人．请列出如上图的表格并补全．

请填全下表．